《生活十讲》

蒋勋老师的《生活十讲》花了一个晚上的时间读完。

这本书是根据蒋勋老师在电台的广播节目录音整理而成的。大概是因为原来就是电台录音，语言十分清新自然，这些录音曾经捐给监狱的犯人听，十分接地气，所以读来丝毫不费力，宛如亲自聆听现场广播。

内容其实已有年代。书出版于09年，距离现在已十年，广播的时间更早，从90年代开始录播。现在读来，有些情况已经发生变化，特别是台湾的经济和政治局势，和当时已经不太相同。但有些情况有些问题，现在读来依然适用，比如关于价值、信仰、爱情、文学等方面。

读完过后，深深感动于一个文人、知识分子内在的风范，对国家对民族对未来的一种思考和担忧，特别是关于教育的部分，第一篇谈到的就是受过高等教育的年轻人做出了很傻的事情，伤害自己或别人，甚至自己的亲生父母。蒋勋老师的观念是，年轻人本来是无辜的，价值观的形成是一个过程，现在看到那些令人错愕的行为，是一个果，如果要探究形成这个“果”的因，在长期唯考试导向的教育体质中，允许学生升学科目得满分，在道德、人格、感情培养的部分，根本是零分。这个问题，不是那个年代才有，现在依然在发生，对学生道德、情感，甚至说人性的教育和培养已经无法再回避和忽视了。我深深以为，没有什么高分和专业技能比对自我的认识对人性的理解和爱更重要。90年代，是台湾经济发展最最迅猛的时代经济高速发展导致的物质消费上涨，价值观扭曲，一切都商业化商品化的形势，值得我们借鉴啊。蒋勋老师还谈到文化的作用，美的作用，在教育当中，青春期的迷茫和冲动当中，文化是很好的净化和升华的途径，回顾个人的成长，的确，青春期为赋新词强说愁的年纪，大量地文学作品给了我很多心灵的慰藉。但关于美学，在我成长的年龄当中并未发生重要作用。其实无论成人还是孩子，我们的确需要做一些“没用”的事，看些“没用”的书，浪费一些“没用”的时间，这过程就是去体验自然的美，存在的美，生活的美。