学习过程是一个不断积累的过程，是量变产生质变的过程，人生不可能一蹴而就，学习也不可能一蹴而就。所以，千千万万走在学习道路上的学生们，千万不要相信所谓一时的努力就能成功的论调。
总有不少考入理想院校的高材生，在一些激励学弟学妹们的文章中写到自己的学习过程，多数是在某个转折的节点之后，奋起直追，在高三一年或是半年成为高考黑马，顺利考上大学。
不可否认，生活中有这样平时看起来考试一般般的学生，到高考的时候，突然考出一个比平时要好的成绩，顺利考上自己理想的院校。但这样的学生真的比天才都少见，而且这样的学生不是能力一般般，只是在之前的考试中，用无数次的错误，提升自己最后成功的可能。
哪有什么黑马？所谓的黑马不过是量变产生质变的凸显而已。
如果一个文盲，给他一年的时间，就算他是一个天才，读书会一目十行，翻书后过目不忘，老师一讲立刻明白，难题一想就通。让他学习一年参加高考，会考上985、211、清北？恐怕这个人一年后只会神经错乱。
人生发展的每一个阶段都有规律性，学习也是如此。中小学是打牢基础的阶段，在这一过程中培养良好的学习习惯，扎实的文字书写和朗读基础，快速的计算能力与初步的逻辑思维能力，大量书籍的阅读，都在中小学九年初见端倪。有的人在这一过程中脱颖而出，成为班级佼佼者；有的人不愠不火，按部就班居于中间；有的人习惯不好，基础差，越落越多，垫底班级尾数。这个过程就是学习分层的过程，中考是将这些分层的学生归到不同的轨道上，像流水线的选料过程。
高中三年，正是这些学生凸显学习能力的过程。基础扎实的学生，凭借好的学习习惯和学习能力，遥遥领先于年级前列，这类学生如果不出现心理型失误，稳定发挥，一定是好大学的人才。
第二类学生是基础稳定，每次都有这样那样的大错小错，在三年的学习过程中，不断总结，不断试错，不断努力，最终在高考一战中取得成功。只有这类学生才是所谓的“黑马”，表面看来这类学生平时似乎不是很努力，高三半年的努力，是在扎实的基础上总结提升的过程。
至于学渣类的学生，基础不扎实，平时也不努力，上课睡觉，下课撩妹，想靠着高三的头悬梁锥刺股达到成功，首先要克服不良习惯的干扰，其次是要把十几年的漏洞补起，用一年或半年，甚至几个月想成功，不是痴人说梦吗？除非你真的是天才，或者有极强的自我约束的能力。
学习是一个循序渐进的过程，千里之行始于足下，九尺高台起于垒土，要把功夫下到平时，才能有最后的成功，而不是凭借一时的努力就能达到成功。
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