1.接受学习
奥苏贝尔把学习分为接受学习和发现学习。接受学习分为意义学习和机械学习。
意义学习，是对学习内容进行分类、比较、迁移和联系，在实质上掌握和理解所学的知识和技能。
主动探索和发现知识，并建立对于学科的认知结构的过程。让学生通过相应的学习任务发现知识规律。
在课堂伊始，要作广泛性的陈述，帮助学生在新知识和先前知识间联系联系。引导学生注意所要学习的材料中的重要概念，所呈现观点间的联系
1.接受学习
奥苏贝尔把学习分为接受学习和发现学习。接受学习分为意义学习和机械学习。
意义学习，是对学习内容进行分类、比较、迁移和联系，在实质上掌握和理解所学的知识和技能。
主动探索和发现知识，并建立对于学科的认知结构的过程。让学生通过相应的学习任务发现知识规律。
在课堂伊始，要作广泛性的陈述，帮助学生在新知识和先前知识间联系联系。引导学生注意所要学习的材料中的重要概念，所呈现观点间的联系
认知心理学，帮你啃难书——《认知心理学及其启示》读书笔记 为什么要学习认知心理学？ 通过对这本书的学习不但可以比较...
2019安徽教师招聘教育综合知识资料教育心理学原理三 60、认知策略学习的一般过程：陈述性知识—程序性知识—反省认...
关于学习的心理学研究，常常会谈到一个术语：元认知、元学习、元知识。是的，关于认知的认知、关于学习的学习、关于知识的...
——《认知心理学及其启示》读书笔记（二） 实践是最好的反馈 在提到学习的收时候，要先想明白，为什么要学，是要解决什...
康老师读书 | 老师要重视学生学习前的认知 ——《人是如何学习的》读书笔记 一 在很多教师的眼里，学生是我们的教...
学习是高度复杂系统化的工程。 学习科学涉及心理学、认知科学和神经科学等学科，而且在不断发展，学生和教师并相应知识背...
教师要明确意识到，学习是学生在头脑中主动地建构认知结构，教师不再是传授知识的权威，而是学生建构知识过程中的好的辅导...
10.15 教师如何提高学生的元认知和学习策略？ 元认知是对认知的认知。它本身包括三种知识，陈述性知识，程序性...
这篇文章是《为什么学生不喜欢上学》的读书笔记。 认知心理学是研究大脑如何学习新知识、解决问题的领域。 简单的大脑模...
上周五下班路上，突然想到了认知这个词的概念，立刻查询一番，认知是指学习知识和运用知识，或加工信息的过程。心理学与生...
本文标题：《教师要懂的心理学》读书笔记27|认知与知识学习
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rlovgdtx.html
网友评论