“挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，只一痕长堤，两三粒人影,这单薄的湖心亭在张岱心里依然不失诗意。或许，“久在樊笼里”的我们已离“心远地自偏”太远，不闻不问世俗事太难，但如若能平静下来，听琴声舒缓、看落棋淡然，于书香有道、画意悠远中找寻一份诗意生活，这对自已而言不是一份难得的馈赠吗？
诗意生活，有何不可
早晨浅浅的阳光洒落，行吟在恒青湖畔，恰逢锦鳞嬉闹，看它生气时溅起波浪打湿地面，管他行人湿鞋与否；高兴时就“俶尔远逝,往来翕忽”，好像在向岸上的观众炫耀着“我身虽胖却静如处女，动若脱兔”，如果能懂它的自在，怕是很多人都要心生艳羡了。“谁家玉笛暗飞声”？偱着欢快的音乐探索清晨的脆鸣，还未清醒的人儿陶醉其中；健硕的老人和着这音乐，挥手如风雷起，脚下似生云烟，五气幻化为万姿,阴阳相剂万象生。几柄太极剑舞得行云流水，全然忘了自己已是甲子之年，气定神闲中遥想登九霄云气，羽化而登仙中的惬意，不可向外人道却也甚有诗意。
上完课后，带着欢快的心情走在那条熟悉的小径上，瞥见角落里一朵花儿灼灼其华，虽是一隅却默守清欢，新绿中透着春的气息，随徐徐清风，绽放出幸福的“微笑”，我被这“微笑”吸住了前行的脚步，半蹲着仔细打量它的外貌，我看的懂它美丽的形态，却不能走进它的梦，为它也是为我自己做一个解析。看着看着听到一句：“你是今天打算把花当饭吃嘛”“他今天中午吃炒花饭，哈哈”，我笑而不语，因为遇到不懂的人，我就是空白。懂我的不用解释，不懂我的，又何必去解释什么。
诗意生活，有何不可
到黄昏，踏着夕阳的步伐，携一二挚友漫步在行道树间，不会引起“飘飘何所似，天地一沙鸥”的感慨，也没有熙熙攘攘的人流，霓虹灯不停闪耀的喧嚣。有的只是谈古论今、俯仰天地、各抒所怀；有的只是看人行道上人影与树影婆娑，斑驳之中风移影动，那瞬间的美，并没有用相机记录的冲动，因为这风景在心里，相机的记录也就没有那么重要，它不过是心得注解，眼的旁白。稍纵即逝的美也许会在拿相机的刹那，稍纵、即逝。享了一段怡然自乐的生活，回到寝室不必争分夺秒地“借书满架,偃仰啸歌”，也不必“三五之夜，明月半墙”冥然兀坐，时而漫卷诗书时而墨落宣张。因为我在这一天里，我于时光的缝隙里，已窥见心境平和自在的影迹。诗意生活里，也许就是：树在、书在；岁月在、大学在、我在。
诗意的生活在众人眼里可能是清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《瓦尔登湖》，让清风漾起湖水，让湖水荡起心灵静谧的涟漪。其实不然，只要你愿意深深地扎入生活，聆听自然的声音，过得扎实，简单，用最简单的形式去接纳生活，一场春暖花开、一份恬然自适、一段诗意的生活，于我于你，有何不可得？
诗意生活，有何不可
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