选做
变背诵为说,武松打虎之我是说书人
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调查:走进他人的童年(与他人沟通获取信息、提炼自己的观点)
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“双减”背景下的作业设计, 在最初阶段会增加老师的负担,但是最终会由优化设计转化为常态。 首先,我们要学会读当下的...
“双减”政策实施以后,学生的作业负担和校外培训负担都减轻了,但这并不是降低对教育的要求,相反是为了提升教育质量,对...
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反思作业设计 文‖张爱敏 01在双减背景下,语文作业内容设计上需要考虑一下几点:一是突出基础性,确保学生语文基础知...
本文标题:双减背景下的作业设计
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