有个孩子一天天向前走去

惠特曼的一首诗歌《有个孩子天天向前走去》

有一个孩子每天向前走去，

他看见最初的东西，他就变成那东西，

那东西就变成了他的一部分……

如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；

如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。

我们的孩子不也是这样一天天向前走去？走向经典，走向成熟……

本周除了进行了《荷花》《昆虫备忘录》，还把第二本共读书《无字书图书馆》读完了，目前已带领孩子共读了两本书，自豪感可想而知。

《无字书图书馆》好奇怪的名字！书不是应该写满文字，做满记录的吗？没有字，怎么叫书？无字书的图书馆又是什么样的呢？你是不是和我有着相同的问题？事实上，书本身就代表着一种文化，是一个民族的根。在这个故事中。无字书的命运牵引着整个小镇的命运，无字书图书馆的兴衰繁荣影响着所有居民的生活。书也有生命、有感情。一本无字书就是一本死去的书。当你在阅读这本书的时候，你会发现，这一切的发生和改变，都取决于人对书的态度。

这本书值得推荐给每一位家人读一读，至少和你的孩子有共同的语言，共同的话语。

有个孩子一天天向前走去 有个孩子一天天向前走去

在学校我是这样来引导孩子爱上阅读的——把他们带进一本本童书中，那么，身为家长的我们在家中又是如何营造阅读的氛围的呢？又是如何和孩子一起阅读一起成长的呢？

周五在和家人交流时发现，个别孩子在家仍然玩手机看电视，对此现象我感到很焦虑。因为我知道毁掉一个孩子的最好手段就是给他一部手机！所以，我无时无刻不在提醒孩子们要阅读，阅读！

无论是玩手机也好看电视也好，那时孩子的大脑只会跟着那些画面看就行了，可是读书呢？它需要孩子把抽象的文字转化为立体的画面，她需要想象，需要思考，需要动脑，这会一样吗？这是两种截然不同的结果，一旦孩子不再用脑思考了，遇到问题的他们就更不会用大脑了，面对文字他们的目光是游离的……更不会专心做一件事情，希望这些都能引起家人的重视！

有个孩子一天天向前走去

周一在对《德国，一群老鼠的童话》进行总结时，又让孩子书写了《菲列普的故事》，收上来时令我惊叹，孩子们的写作翅膀已经被打开，一个个惊险、有趣的故事在孩子的手中诞生，鼓励孩子最好的写作方法就是帮助他们发表自己的作品，下周学校将对三年级孩子的写作做一期微信平台，让更多的人读到他们的作品，让我们一起期待吧！

有个孩子一天天向前走去 有个孩子一天天向前走去

春天来了，和孩子们约定在教室里播撒一粒种子，让它和我们一起发芽，一起成长，通过自己的观察感受生命的神奇，以及生命的力量。我相信，谁参与谁也一定会受益，那是书本中没有的知识……培养的是孩子敏锐的观察力。

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