读《如何阅读一本书》第五章

文｜依然依米

读《如何阅读一本书》第五章

这一章标题是“如何做一个自我要求的读者”，这个标题进入眼帘，我的第一反应是我是一个什么样的读者。我如果有小孩，我希望他成为一个什么样的读者。

记得曾经看过一部急诊室相关的电视剧，里面女一说了一个观点，如果你真的喜欢一个职业，应该是希望自己能够献完自身献子孙的。所以我有时候也在想，以后判断某一事物或者习惯是否真的对我好，就应该问自己一句，如果我的孩子喜欢这个事物，或是有这个习惯，我会感到开心吗。

由此看来，我目前确实不是一个自我要求的读者，因为如果我的孩子像我这样阅读，我肯定是不开心的。知错要改，现在我看这本书的时候，就特别小心和谨慎。这本书可以改变我从前的阅读观念，也可以修正我的错误方式，而且可以精进我的阅读水平及技能。如果我用好这本书，这部工具，后期肯定可以事半功倍，为自己争取更多时间做别的。

结合前面几章来看，这本书真的是循序渐进把我带入其中了。先从阅读的活力与艺术，再到阅读的各个层次，现在讲到怎样做个“高档的”读者。这里作者提出一个观点，我认为是一个观点，主动阅读的核心：在阅读时要提出问题来——在阅读的过程中，自行尝试去回答。

书中提到，只要是超越基础阅读的层次，阅读的技术就是以适当的顺序提出适当的问题。关于一本书，一定要提出的四个问题是：

1.整体来说，这本书到底在谈什么？

2.作者详细说了什么，怎么说的？

3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

4.这本书跟你有什么关系？

这四个问题层层递进，如果不明白前两个问题，那第三个问题就无从回答。如果前面三个问题没有弄清楚，第四个问题也无法客观回答，或者就算答了，也不符合实情。而且这四个问题也涵盖了阅读一本书必须了解的所有内容，想成为有自我要求的读者，这是必须练习的。提出问题，找寻答案，通过自己。

当然了，仅仅知道这四个问题还不够，还需要形成爱提问题的习惯，这样才能成为一个有自我要求的阅读者。要保持主动的阅读，不只是要有意愿，还需要有技巧——能够战胜最初觉得自己能力不足部分，进而自我提升的艺术。很多时候，我在遇到自己的短板的时候，第一反应就是逃避，摆手摇头喊不会，但是这种做法并不能解决问题。不会的依然不会，下一次短板依旧会出现，还会再次让我沮丧和自卑。

所以读到这里的时候，我特别感到安慰，因为我不会的，大家也是从不会到一点点会到。只是大家学习早一些，我后来也学习了。那在将来，我至少不会再遇见同样的短板，让自己一次次为其头疼。没准儿，“短板”还在心里嘲笑着我，“就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子”。掌握方法，和获取方法的心态，也会成为我阅读本书的一大收获。

另一个小标题“如何让一本书真正属于你自己”，这部分主要讲了，提出问题，试着去回答问题，用笔写出言外之意。花钱买书仅仅只是拥有这本书的前奏而已，而把这书变成我自己的一部分才是真正拥有了它。在阅读时做笔记，第一可以让人变清醒，第二是一种思考，或表达，第三写出自己的收获，可以利于我记住作者的思想。

“在书上做笔记，其实就是做表达你跟作者之间相异或相同的观点。这是你对作者所能付出的最高的敬意。”在这儿我又要感叹一声了，作者️无时不在想尽办法，引导我们认真阅读，走心读，多思考，去跟作家“共情”。这真是极好的，一本书于细雨润物般带我进入了佳境。

做笔记可以帮助我阅读，在最后的空白页写下个人的索引，再在最前面写出全书的大纲，试着将全书的整体架构写出来。这些可以测量对这本书是否全部了解，跟印章的形式表现不同，它表现出在思想上这本书是否真正属于我。

检视阅读中，要回答：1.这是什么样的一本书？2.整本书在谈什么？3.作者是怎样的架构，来发展和陈述对主题的理解的？这是结构笔记。除此之外，还有概念笔记和辩证笔记。目前我不懂，什么时候懂了，我在慢慢消化吧。

培养阅读习惯：从实际去做中学习到如何去做的道理。习惯养成之后，阅读能力和速度会有很大不同。这是可以预料到的，因为在之前的几章都已提到了一些技巧和实用性的规则。并且，通过主动训练，可以更快拥有。

无戒90天成长训练营