美好的《冷冻的梦》

     

美好的《冷冻的梦》

        孩子们又是早早地来到教室，和往常一样打开多媒体cctalk网络直课，我们有些晚了，举手已满。孩子们眼看其他学校的伙伴们举手上麦和老师互动，特别的羡慕，我也只好表示无奈。但我们看着他们的上麦，听着他们的朗读。一脸羡慕。

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        又看到了我们学校，孩子们大声喊叫着:我们班，我们班的……孩子们这些优秀来之不易呀！是我们共同努力来的结果。

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        看到了作者的名字，孩子们又叫着:老师,我们学过《站着太傻》是的孩子们，我们的记性真好！

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      到“老翁“这个词时，孩子们问我是什么意思，我给他们一解释，任家辉同学说我知道了，并做出老人弯腰拉着胡子的动作。引的其他学生哈哈大笑。

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  好奇怪呀！梦还能冰冻？那我们还能把什么冰冻？孩子们说:快乐！;开心！还有考100分的时侯;还有妈妈夸奖我的时候……

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    第二节回顾课开始了，孩子们齐声喊老师快抢，但手又慢了，抢到17。慢慢地终于轮列我们了，排在第一位啦！但好可惜呀，课程结束了。孩子们说:“又没轮上，真没劲”。

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      在最后的一个重要的环节里，大家一起做诗配画，我再一次佩服孩子们的动手能力，一会儿功夫就完成了。习惯养成了，就不在需要老师啰嗦了，抄写配画一次成型

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    这位同学是第一个完成的，先拍个照片，真高兴！

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