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作后讲评课

作后讲评课

作者: 改变自己369 | 来源:发表于2020-08-20 08:52 被阅读0次

1打出优秀小作者的名字,表扬他们作文写得好,将来可以当做家。

2父母长辈给我们起名字,饱含了对我们的爱,名字起的高雅诗意有内涵。可是为什么有的同学给自己的作文宝宝起的名字那么俗呢?

3我喜欢这样的名字《瞧,我们就是这么玩的》《都是嫉妒惹得祸》《且看猫有九条命》——这是我喜欢的作文题目,吸引人。

4出示好的句子,让学生齐读,打出作者。

5你是一个二十一世纪的孩子,就应该有二十一世纪的气息。请你们用你们生活中的充满你们00后特色的气息的句子写话。

6好的说话句,不用**说,而是用动作,神态。例句“你?”他的脸上满是疑惑。“好啊!”我非常赞同表哥的提议,“这主意太好了!”课上举例

7成语,句式相同,很有节奏感。改了学生的句子

(不断的提问学生,给足学生思考的时间,你不需要求助我吗?)

8只有能让读者产生会心的微笑,那就是一篇精彩的文章。你所有犯过的错误,出过的洋相,都可以写成一篇精彩的文章。

9你这样的年龄,就应该写这样的话——幽默,生趣,甚至可能让人捧腹。这就是你们这个年龄段的阅历。

10怎么检查作文?语文要简洁干净利索。出示例句,让学生找!!1无数同学喜欢写“我想”,那么你会写“我动作”“我神态”吗?写“我想”的,都是一种病!2“重复”病(少年痴呆病)写作是一件安静细致的事。比如“先”“于是”“然后”“便”,这种情况可以删或改。

11不要把好句子当成垃圾,也不要将垃圾当成狗屎.

12童年就如同“美酒”“沙滩”“漂流瓶”日记本“珍珠”“贝壳”“天空星辰”,刚才的作文哪一个是它的开头?你发现了没有?用麻将里的术语叫“百搭”叫“套话”,这样的开头不叫写作文,那叫写作业。

开头病、结尾病,一定要禁忌!

13发作业本,让学生修改,禁忌以上的三种病。

总结:作文是写出来的,写作文的能力(好作文)是改出来的。


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