菲菲—来自圈妈课堂PD25班
【实录】上次依依考了72，她问我，“考的好不好？”我说，“只要你认真努力就可以了。 ”其实当时心里肯定是觉得太低了，但是告诉自己要鼓励。然后她就巴拉巴拉说班上谁谁谁考了98，我就有点儿借杆爬，说，“那认真努力听讲啊，就可以像他那样。” 依依回答，“妈妈，我已经很努力了，在努力我的眼珠子就要跑到黑板上了。” 看了卷子，我事后又拿出原来给她准备的一些题目，说，"以后我们每天做一页，怎么样？ 你卷子上居然错了，不论是不是马虎，都是因为不熟练，我们反复练习就可以了。" 然后依依说，"妈妈，其实你就是想我考100分，是吧."
【感受】我有时候真的觉得孩子的洞察力太强了，其实我说的时候并没有意识到，我一直还在心里默念， 别在意 别在意，给孩子鼓励，其实去做的这些事还是在在意和打击孩子. 总跟孩子说，要注重过程不要注重结果，其实我们就明白的在告诉他们，妈妈很希望你考100分， 我是真的很惭愧。
【工具】鼓励（没有用好）
【复盘】首先在处理上没有情感真实，对成绩的在于可以很客观的描述自己的想法，而不是说一套做一套；第二，鼓励技巧有待加强，完全是词穷。
【改进】情感真实，和依依平等的讨论解决方案。鼓励语句可以这么说：“妈妈知道你尽力了。”“你对你的成绩感觉怎么样？”“你从这次考试中学到了什么？觉得有哪些地方需要改进嘛？”
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