今晚的练习，刘老师作为客户，分享了一个她亲身经历的一个案例。然后胡老师，我和张老师逐个进行发问。
我谈了听出的刘老师对这件事情的无奈、遗憾，有一种深深的挫败感和无能为力感。更感受到她强烈的责任感和使命感！然后，我也谈了我班马奥博同学的故事。这个是个留守儿童，服务都在外地，只有爷爷陪着他，又管不住他和手机的亲密接触，每到周日来的时候，他就像几天没有睡觉似的，又想经历了千山万水长途跋涉来的，一进班就抑制不住自己，开始睡觉。得一再提醒，喊他喊得多了，他也开始辩解，说没有睡之类的，稍不留神，他就摔歪了，他同桌大声说：“老师，马奥博打瞌睡，摔歪了。”我赶紧问他摔倒伤到没有？感觉怎样？确认没事后，看着他从地上站起来后，我慢慢地说：“马奥博摔歪不是因为打瞌睡，我都喊他好多遍了，他都说没有睡，好在没有伤到。”同学们都意味深长的笑了，马同学更是面红耳赤，非常不好意思。下面的表现就可优秀的，积极回答问题，大声背书（他一有一丁点的进步，我就会在班里放大表扬！”等到这周快结束时，他的状态韩刚调整好，又星期了。每周都是这样，联系家长，他们说鞭长莫及。我也很是无奈！和刘老师的感受大致一样。我也对他进行正面引导了，也算是有耐心，但就是这样反反复复。也确实令人很着急。即使这样，也得安慰自己，接受不完美，也是完美！真实的生活就是这样。
我还顺便谈了我听到的一个煮饺子的故事。强调了教育是家长和老师共同努力的结果，也是家庭教育和学校教育、社会教育共同努力的结果。我们尽力即可！
张老师从小学和初中的工作量和工作压力谈起，对我们的支持和认可是对我们莫大的安慰！
从N6的课程开始到现在，已经是第六课了。一次有一次的收获，一次有一次的提升，虽然学习的路上因我们的领受能力不一而有快有慢，但我们互相帮助，共同进步，心与心的距离越来越近，离梦想的实现越来越近，这就是我们最大的收获！
悠于不语斋
2020年11月11日
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