摘要： 为实现教育资源的优化配置，缩小地域、城乡差距，“互联网＋教育”得到大力推广，突破了传统的学校的局限性，越来越多的人加入进来并且受益。
关键词：互加 课程 坚持
正文：
互加敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望与美好。
宁都县第三小学地处城郊，一个“城乡结合部”的小学，2018年秋的开学之际，那是我与六（6）班60个孩子缘分的开始。与此同时，也是我和孩子们与互加相遇的时刻，相遇如花开般的绚丽，多姿多彩，让人感悟幸运的眷顾。
美丽乡村开学典礼后的合影
从此，互加如歌，化进我与孩子们的生命里。接下来的日子里，互加的阳光都洒满课堂，给予我们温暖，我们的课堂也从此生动、精彩、绚丽。
1、精心选择课程，根据学情，发挥科目优势。
开学伊始，我便了解了我班的学习情况，六(6)班的孩子们性格相对活泼个性开朗，但总体语文基础不太好，书写普遍较差，书写习惯还有待加强，值得欣慰的是孩子们特别喜欢画画，上美术课总是兴致勃勃。记得那时美丽乡村互加课程的大课表一展示，孩子们欢呼雀跃，因为实在太丰富了，好多孩子都提出许多的建议，表达了自己的想法和意愿，我听后为孩子们的好学、上进而感动，但回头想想，理想很美满，更要结合实际，按照学校的课程安排，这就有了取舍。于是，作为班上的班主任兼语文老师，根据我班学生的学习情况及兴趣爱好，我和孩子们最后一起在互加美丽乡村网络公益课程中选择了《快乐书法》和《山里红美术》这两门课程。从此，开启了我们的互加之旅。
2、学习互加课程，坚持打卡分享，不骄不躁，师生共勉。
我带领着孩子们坚持《快乐书法》和《山里红美术》两门课程。我们坚持不落下一节课，用心去做，孩子们也特别喜欢互加课，每次的课程打卡几乎都是精选，取得这样的成绩是我们和孩子们共同努力的结果。我用手机拍下互加课程中的点点滴滴，也用文字记录下时时感受。拍照定格互加课程中的一瞬间，也用文字记录那些无法用光照捕捉和感受的美丽，加上及时去鱼塘打卡，照片与文字的完美结合就像有了神奇的化学反应一般，很多老师评论点赞给我们加油甚至助教老师给我精选上榜，我觉得自己在做一件特别有意义的事情，满满的自豪感与自信心。
孩子们高举书法作品
各式各样的帽子
山里红美术作品欣赏
石头画作品展示
学生硬笔书法作品展示
从此感觉每一天都是一个新的开始，永远值得期待！十分愉快！有时真的得孩子们是幸福的，因为他们遇见了互加课程，遇见了这么好的时候，有时，我是多想自己也是一名在读的学生啊！可以在互加课程的沐浴下成长。
3、越勤奋，越努力，越自律，越幸运，越优秀。
让自己深信成就梦想源于生活的点滴：万涓成水，终究汇流成河。一分耕耘一分收获。我们的努力播种的种子，用心浇灌的小苗，它终有一天会开出夺目的花朵，我与孩子们按时学习互加课程，坚持打卡分享，与孩子们共成长。经过一个学期的学习，孩子们取得了可喜的进步。比如，书写明显变美观了，还有坚持练字的好习惯，作业、卷面明显更加整齐，简洁。还有，通过学习山里红美术，孩子们更加喜爱画画，乐于观察，想象力更加丰富，善于发现身边的事物，常见的事物都能通过一支水笔勾画下来，而且特别喜欢分享，经常会我打分叫我点评。看着他们的惊人的变化与点滴进步，我心里美滋滋的。
学期结果证书
优秀打卡榜
优秀打卡榜
由于我与孩子们共同的努力，我还被评为“百位优秀助学”的称号，得此殊荣，对我来说是巨大的鼓励，每一次的鼓励都会化为前进的动力！
4、每次看似普通的改变，都可能改变普通的你。
还记得自己当初申请做助教老师时候直播时的那份激动，更记得自己正式成为县级助教那一刻的欣喜。自从2018年九月成为了正式的助教，我发现我的生活从此开始变得充实、多彩，同时，一份作为助教老师的责任与使命一直催我奋进。让我更加坚信，永远要相信自己，总有一朵花是为自己绽放，总有一颗星为自己闪烁，总有一方晴空为自己明媚。
办公室的我
哪有什么岁月静好
只不过有人在黑夜里拼搏
而大部分人只看到了人家白天里的风光
5、做互加的追梦人，我们都在努力奔跑
正如习近平总书记强调的，新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！在追梦的路上我们要感恩所有，感恩各位老师，，感恩领导，感恩同事，感恩无数默默为互加而努力奋斗守护的人。他们的陪伴，让我们更强大；他们的帮助，让我们更暖心；他们的鼓励，让我们更有动力；他们的坚持，让互加的光芒更闪耀。
愿我们翻过的每一页都是我们努力奋斗过的一页，让我们一起努力，与孩子们在美丽互加课堂中描摹时光的最美、最温馨的画卷！回顾互加课程的学习，2018，我们收获了累累硕果，2019我们满心期待，我们将继续努力，让我们在互加这样平台上，一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来！在互加课程中做那个最好的自己，画最美的人生。
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