2019感恩互加计划，感恩兴成长

      今年夏天，很荣幸能够参加“2019兴成长计划”学习培训，在CCtalk平台上听名师讲课，和全国各地的优秀教师一起学习。我加入的是教育信息化2.0信息素养提升班，主要是想借此次机会多多学习信息化的教学应用，做到与时俱进，提高教学质量。将近两个月的学习，让我这个暑假变得意义非凡，既有艰辛又有收获。

2019感恩互加计划，感恩兴成长

      这次培训对我最大的收获就是让我开阔了眼界，拓宽了思路，同时也使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术对我们的学习有着重要的作用，能够促进学习变革，提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，促进学生的全面发展和个性发展。并且信息技术也让我看到了网络资源是多么的丰富，全国各地的老师可以共同探讨、共同学习。

      在第一节课王子老师就给我们分享了小彩蛋、手绘微课、讯飞快读、聆诵、小年糕、票圈长视频、小打卡等多个微信小程序，这些小程序易学、易用、方便、省时，能够有效地解决工作中的实际问题，减轻工作强度， 提高教学效率和质量，真是小技术大应用，小窗口大世界。

2019感恩互加计划，感恩兴成长

      在平常的教学过程中，ppt是我们经常用的教学手段。但以前，我只是依据教学内容对应的版本ppt进行简单的修改。梁校长通过案例分析让我知道了ppt的魅力，让我了解了教学ppt的三大功能，即情境创设、化抽象为直观、交互练习。还有制作ppt的三大步骤：理解、构思、制作。梁校长对于ppt的细致讲解让我收获颇丰。

2019感恩互加计划，感恩兴成长

        然后是王思思老师《跨学科视野下的自然笔记》和朱思思老师《教学实践中的思维导图》，让我对思维导图有了更进一步的理解，使我懂得了思维导图可以打破传统教学中的单一的知识体系，把几个不同学科进行整合，开拓学生的思维，培养学生的动手操作能力、观察能力和写作能力，这样的课程既能完成教学任务又能吸引学生学习的兴趣。

2019感恩互加计划，感恩兴成长 2019感恩互加计划，感恩兴成长

      钟文妙老师的《项目式学习（PBL）设计》一课更是让我收获多多，使我了解到了项目式学习是一种教学方法，是学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。从项目管理到自信心的建立，对学生有很大的益处，也使教师有机会通过促进学生们的动手能力来与学生建立更紧密的关系。感谢钟老师为我们分享了《项目式学习》，我又学到了一种新的教学方法。

2019感恩互加计划，感恩兴成长

      感谢互加兴成长计划培训让我足不出户就可以学习多种多样的知识，并且与全国各地优秀的教师一起交流学习，在这里我收获了很多，同时也成长了很多，感恩互加计划，感恩兴成长！