初心

上班25年，做了近20年班主任，但是与我感情最深的却是我在22中带的第一届学生。这届学生2012年入校，2015年毕业，毕业后的七年时间里，我经常在教师节或春节收到他们的短信或祝福。

我在22中带了四届毕业班，为何只有这个班的学生跟我感情最好？今天由于子怡结婚，部分同学相聚，他们再次叫上了我，闲聊间才知道，我在他们眼里至今仍然是他们生命中遇到的最好的老师。他们说我没有功利心，不论学习好坏都会给他们尊重，能够站在他们的角度，去关心他们，找他们聊天。从来不逼他们去学习，在我面前他们只需要无所顾忌地做真实的自己。

我突然明白了，我之所以能走进学生心里，是因为我那颗没有任何功利的教育初心。这届学生是我在22中的第一届学生，是次重点班。一开始我下了很大的功夫想提高他们的成绩，但是收效甚微。很多孩子起点真的不高，加上前面已经分出了八个重点班。到我手里的学生基本上就没有什么学习特别出彩的了。

2016年的我们

于是我从育分转向了育人。注重学生的品德教育，行为习惯养成教育，与他们一起阅读，一起素读，能学习的鼓励他们学习，不能学习的发展爱好。所以，虽然我们班是次重点，在很多学科的学习上，成绩和重点班的学生不可比，但是跟他们自己比，跟同类班级比，他们仍然是佼佼者。不仅如此，我们班自己组织毽球比赛、篮球比赛，排球比赛，让每个能施展才能的孩子都有了舞台。除此以外，我带他们走出校园做公益活动，去阳光村看望孤儿，去老年大学陪老人们练习口语。

2022年的我们

我们不是重点班，但是我们班的学生都有一颗善良的心，班级风气正，学习氛围也比较浓厚。用这些孩子的话说，我可以不会，但哪怕是抄，也要完成作业。在做人和做事的态度上，这些孩子都是天使。

正是由于坚持育人和育德，这届学生保留了他们自然的天性。不压抑，不做作，率真而又有趣。我家闺女见证了我带的四届学生的全过程，在所有的学生中，2012届学生也是她最喜欢的一届，用她的话说，这节学生是鲜活的，有趣的，灵动的。他们善良、正直、有趣，身上有朝气、有正气。

为什么同一个老师会带出不一样的学生？我觉得除了学生方面的原因外，还有我的个人因素。2012年的教育生态和以后的教育生态是不一样的，凭着一颗为了学生的一切着想的初心，我敢去管理，敢去创新。随着各级各类政策措施的出台，加上学生的心理越来越脆弱、复杂，在教育学生时我变得小心翼翼。由于自己身份的转化，由普通班到重点班，学生一变，要求也变了，我更关注学生的分数与成绩，在教育过程中就有些功利。而学生在互联网和媒体的影响下，思想和心理也越来越复杂。学习兴趣下降和学习动力不足。家长对孩子要求的下降等等因素，造成了教育中的诸多尴尬局面。

任何事情偏离了教育的初心，自然就收不到好的效果。

8月20日运动