这一学期任教四，五年级数学上册。
第一周只上两天课，主要是开学第一课和课堂常规管理教育。九月份完成第一单元大数认识的复习，其中，亿以内数的认识和读写，近期数的改写作为典型课例，着重备课，思路是顾志能书的公开课案例。
备课的路径一般是暑假的时候看名师书籍课例，提前一周备课，先先名师课例资源，再找希沃学苑的优课资源，如果都没有就找课件库资源，或者自己改编课件。下学期还可以改进的地方就是，每单元可用学生喜欢的固定形式快闪课件导入。快闪视频可在手机上提前准备好，避免上课时搞不赢而匆匆备课。每单元复习可以用固定模式，先用思维导图梳理知识点，然后用闯关模式，比如开盲盒，抽红宝，寻藏宝图等形式来包装题目，寒假是可对这一类资源做个整理和汇总，拿来就能用，但又不重复。
导入环节有视频导入，复习导入，或者整个完整的情境贯穿整节课。在教案后有这种导入方式的反思要及时写上。
新授时要关注学生的掌握情况，有问题的及时课后辅导解决。下学期的课程还是在淘宝网上买公开课的实录视频来学习，看实录视频学习可以学习到老师对课堂整体把握，和一些特殊情况的应对方法。只看说课视频，可以快速学到教学设计的思路，但学习不到对学生的反馈和评价的智慧。所以两者都要结合起来。多参考一种资源，就要花更多时间去整合思考资源，所以要早做准备，寒假就可以开始一些准备。
这学期一共写了四本教案和记录，回过头来翻一翻，还是第一个月教案写得最详细认真。学生作业情况记录很详细，后进生的跟踪不差不扎实，有些同学是必须要老师盯着他才能要成作业的。对于懒惰不完成作业的同学就是温和而坚定的督促他把作业补上，对于学习能力确实很差的同学，那就给他们降低作业难度，但不能放弃他们，让他们在自己原有的基础上能进步就可以。
教学是工作的重中之重，只有在工作中不断反思，才能不断提升。
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