新学期，新目标，新征程

期待已久的互加课程终于开课了，听了杨校长对自己学校历程以及自己从教经历的介绍，不仅惊叹，更多的是感动！惊叹于学校发展之快，感动于杨校长等人的坚守！新的一学期，我制订了新的目标，踏上了新的征程！

新学期，新目标，新征程

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉已经从教快第四个年头了，相比杨校长，我所做出的努力与付出，那是远远不及的！就最近出的一档子事儿，令我至今难以平复自己的心情！

我其实英语专业毕业的，本科四年英语教育专业，研究生四年学科教学（英语）专业，但是去年研究生毕业之后学校正好有两名语文老师去支教了，因此学校特别缺乏语文老师！领导心想着我这刚毕业，换科教学应该没问题，所以就通知我教语文！当时也是怵头，但是初生牛犊不怕虎，也硬着头皮答应了！

经过半个学期的努力，两个班的孩子还是考了年级倒数第一第二，但是跟倒数第三的差距缩小了，也算是一种进步吧！但我还是特别想把语文成绩提上来，因此这学期一开学，就发现《邓稼先》这一课太难讲，看了课件也不会讲，于是就去请教葛老师，葛老师耐心地告诉我：“语文教学的讲解，其实没啥可讲的，关键是你要想办法怎么把你所讲的，让学生能背熟背透，到考试的时候能用上，才能出成绩！你现在第一年教，我也看过你们班学生记得笔记，讲的很透彻，但你萝卜白菜全部倒给学生，这就让学生抓不住重点了，所以，你要去钻研考题，尤其是文言文和古诗词，必须让学生背熟背透，只要背过了，这方面的分肯定失不了！所以你要会提问学生，保证每一个学生都能翻译并且熟记重点词语的注释！关于《邓稼先》，我把重点告诉你，只要让学生记住这些就可以了。”

听了葛老师的一番话，我瞬间豁然开朗，于是顺利讲完了《邓稼先》，等到讲解《孙权劝学》的时候，我每节课都提问上节课的知识。有一天，《孙权劝学》已经讲过去一周了，我琢磨着孩子应该背得差不多了，于是就提问孩子每个字词的注释，提问了一半儿，学生就开始乱喊：“老师，您慢点儿，这个真不会呀！”我说：“有啥不会的，不是每一个知识点都讲到了吗？怎么还不会？你认真背了吗？”这时，一个同学大声喊到：“哪里是我们不学呀，分明是你不会教！”当时气得我，就大喊：“我辛辛苦苦地教了你半个学期，最终换来的是我不会教？你认真学了吗？你说说吧，黑板上的哪一个知识点我没有给你讲过吧，你怎么可以这么说呢？！”

新学期，新目标，新征程

“又不是我先说的，你凭什么光说我呀？”那个学生反驳到。我生气地说：“还有谁说了？我没有听到，我只听到你说了，就是你说的！”他还气不忿儿的说：“他也说了，你凭什么就说我自己呀？”我问他：“她是谁呀，你说！”“反正不是我先说的，我就不告诉你是谁！”我实在忍不了他这样顶撞我，于是，我怒吼一声：“我不管谁先说的，我就听见你说了，我是没好好备课呀，还是没好好教课呀，你知道我辛辛苦苦的教你，换来一句这种话，心里多难受，多伤心吗？”

这时，班里其他孩子也看不下去了，就说那个孩子：“行了，行了，你别吵吵了，赶紧给老师道歉吧！”“啊，对不起，对不起行了吧？”他不耐烦的说到。他不道歉还好，他这一道歉，我一看他那态度，立马火了：“有你这么道歉的吗？你是什么语气呀！”然后，心里越想越气，于是一气之下，我就摔门而出，并对班里孩子说：“行，我教不了你们，是吧！我这就去找领导，不教了，你们想让谁教就让谁来教吧！”

然后我就哭着出去了，虽然听到其他孩子说：“别呀，老师，您别走！我们喜欢上您的课！”但当时，愤怒已经使我失去理智！本打算去找校长，结果正好碰见了教导处张主任，她见我气势汹汹的跑来，就问：“怎么了，张老师？”我气愤地说：“张师，您能不能别让我教语文啦？我真不会教呀！”张老师说：“怎么了，这是？你第一年教，考的成绩已经很不错了，咱还年轻，换科目好换，也不是所有人专业都对口的呀！”我就哭着把事情的经过跟张主任诉说了一翻。张主任一听，也很生气，说：“这孩子怎么这么不明白呀，怎么能说这种糊涂话呢！”然后张主任劝了我一翻，我就继续回另一个班里上课了。

新学期，新目标，新征程

没想到，把事儿给闹大了，居然惊动了王校长和刘校长。他们来调查此事，说这个孩子目无尊长，得严加处理。也惊动了班主任李老师，最后给予这个孩子回家反省的处分！孩子走的时候，还觉得自己冤枉委屈！

我也愣住了，其实当时只是想转回老本行，不再教语文了，却不曾想竟然耽误了孩子的学习！我真是对事不对人，让孩子回家反省，并不是我的本意，但学校有学校的规定，再加上这个孩子态度确实有问题，我也就没再阻拦！

事后，我也是真后悔，为什么自己不能控制自己的情绪？为什么要跟一个十三四岁的孩子一般见识？为什么没有站在学生的角度去想问题。如果再给我一次机会的话，我一定不会这么鲁莽！杨校长说对待学生，要有真心，爱心和耐心。听了杨校长的课，我真是惭愧不已！

新学期，新目标，新征程
新学期，新目标，新征程
新学期，新目标，新征程

从今天起，我要改变自己，争做一名“四有”老师！争取达到杨老师说的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的具有“行知”精神的好老师！

新学期，新目标，新征程

新学期伊始，新目标已定，新征程亦冲！

新学期，新目标，新征程