表现型性格的“红色孩子”

对于外向型性格的孩子来说，爱表现是他们的一个显著特征，美国心理学家马斯洛提出人的需求可以分为5个层次，分别是生理需要，安全需要，社交需要（包括爱和归属感），尊重需要和自我实现需要，孩子们的爱表现的行为则正是自我实现需要的体现。

马斯洛认为，在寻求自我实现需要满足的过程中，人们所表现出来的聪明才智，理想抱负若能得到实现，就会获得极大的满足和成就感，会带来最巅峰的喜悦和快乐体验，这也是外向型的孩子乐于并勇于抓住一切机会表现自己的原因。

孩子乐于参与，勇于表现的积极性是值得肯定的，但如果孩子过于喜欢表现自己爱抢风头，为引起老师的关注和其他人的羡慕而过度张扬，就很容易滋生优越感和自虚荣心，导致他们只在乎华而不实的掌声而忽视内心真正的需要。

长此以往会造成性格发展的不平衡，同时一味追求自己成为焦点，容易导致孩子不懂得尊重他人，从而引起他人的反感而被孤立，这不仅会影响孩子当下性格和心理，对孩子今后的生活和人际交往也会有不良的影响。