《3～6岁孩子的正面管教》阅读分享8
父母们是否有同样的感受和经历，带娃比上班还累，孩子时不时的就会冒出天马行空的想法，一会儿要扮老虎，一会儿要当消防员，孩子睡觉5分钟，能玩一整天，不知道哪里来的那么多的精力。
专家指出，孩子大约2岁开始到6岁期间，会经历一个极其重要的成长阶段，称之为“主动与内疚”，孩子们需要这种主动性，那些不能培养和发展出主动性的孩子们长大成人后，会难以面对生活的挑战，总有挥之不去的内疚感，并且可能会相信自己，什么事情都做不好。
迈克的妈妈带他到附近的公园玩儿，此时迈克刚刚三岁，迫不及待地想玩攀爬架，他轻松的爬到下面几级，然后向下看了看，此时他感到了害怕并哭着向妈妈求救，让妈妈抱她下来。但是妈妈只是微笑着把一只手搭在他的背上来鼓励他，以安慰的语气鼓励吓坏了的子，帮助他寻找自己下来的办法。
当孩子下到地面时，妈妈给了他一个大大的拥抱，并祝贺他“靠自己”下来了，迈克的脸上绽放出一个骄傲的微笑，过了两周，迈克就能轻松的在攀爬架上爬上、爬下了。
面对同样的场景，玛格丽的妈妈对女儿的回应却完全不同，当孩子在攀爬架上大哭时，妈妈立刻跑了过去，把她抱在了怀里，并用坚定的语气告诉她，爬这么高是非常危险的。玛格丽哭了一会儿，跑到沙坑里去玩儿了，此后玛格丽就一直回避攀爬架，当有其他孩子邀请她去玩攀爬架时，她就抱着妈妈的腿不放。
父母可以选择在孩子面对挑战时鼓励他们，像迈克的妈妈那样，妈妈表明了对他掌握一种新技能能力的信任，通过鼓励的行为告诉孩子，“他能行”，相信有了这样的经历，在孩子对未来的挑战和新责任时，他们会更加勇敢的面对。
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