发现学生在学科中表现出来的优秀之处

相关文章

• 

  “双减背景”下核心素养导向的八年级下册语文单元作业设计研究

  语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来的，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；...

• 

  读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(十六)

  十六、学科教学中的学生积极活动的内容 有经验的教师在开始教学工作以前，就把本门学科整个教学阶段中让学生从事...

• 22 争取学生热爱你的学科

  哪个学校里有一位优秀的数学教师，数学就会成为学生最喜爱最感兴趣的学科，就会在许多学生身上发现杰出的数学才能，如果学...

• 核心素养

  语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来的，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质，...

• 

  苏氏｜第22条 争取学生热爱你的学科

  一 一种现象 哪个学校里有一位优秀的数学教师，数学就会成为学生最热爱、最感兴趣的学科，就会在许多学生身上发现杰出的...

• 

  认识身边优秀的人，她们是你的财富

  在知识大爆炸的时代，我们的身边不乏优秀的人，你需要拥有一双善于发现美的眼睛。发现她们的优秀之处，并跟着他们一起学习...

• 

  学习，教学和教育心理学

  全面，正确的了解学生，是走好正确教法的第一步。在不同的学科，孩子们所表现出来的能力，兴趣，先前知识的积累都是不同的...

• 省吾身--反思课堂

  今天，读优秀课例，突然发现那些大家的课例有很多相通之处，整理一下，用来指导我自己的课堂。 一、让学生明确目标 ...

• 《给教师的建议》第2版 十六

  16 学科教学中的学生积极活动的内容 此书在强调的是在教一门学科时，应安排学生从事一些实际操作。 苏霍...

• 

  数学科学学院召开“数学国培专家进课堂”报告会

  为了更好地发挥“国培计划”优秀教师对在校大学生的指导作用，引导学生向一线优秀教师看齐，数学科学学院于4月16日晚在...