教学模式:教学中如何教学生进行自我解释
(1)进行原理选择
(2)为什么要这么做
(3)同伴教学法
(4)有声思维
准则
(1)搭建自我解释活动的支架
(2)引导学生关注原理
(3)利用同伴学习的力量
教学模式:教学中如何教学生进行自我解释
(1)进行原理选择
(2)为什么要这么做
(3)同伴教学法
(4)有声思维
准则
(1)搭建自我解释活动的支架
(2)引导学生关注原理
(3)利用同伴学习的力量
本文标题:如何设计教学细节12
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