教师必须喜欢自己喜欢和不喜欢的学生，这是师爱的具体表现。所以教师要学会用“显微镜”，从学生的“差”中看到学生的希望，变“找差”为“寻美”，帮助学生树立信心；要学会用“反光镜”，从学生的“坏”中看到自己的不足，以改变自己的教育形象、教育方式、教育设计和教育观念。教学相长、教然后知不足，正如苏霍姆林斯基所说：每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。
教师必须喜欢自己喜欢和不喜欢的学生，这是师爱的具体表现。所以教师要学会用“显微镜”，从学生的“差”中看到学生的希望，变“找差”为“寻美”，帮助学生树立信心；要学会用“反光镜”，从学生的“坏”中看到自己的不足，以改变自己的教育形象、教育方式、教育设计和教育观念。教学相长、教然后知不足，正如苏霍姆林斯基所说：每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。
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本文标题：教师必须喜欢自己喜欢和不喜欢的学生
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