题记:妈妈问:满子,你到底用了什么方法,让你侄儿完全变了一个人。回来之后每天早上7点准时起床,不用我们使劲喊他吃饭。吃完饭也不玩手机了,在房间看书。我答:说明侄儿是有福气的人,这是哥哥嫂子的福报。
美国行听师妹小周说过他侄儿的情况,今天又遇到战友提出类似的问题。干脆写一篇文章,希望可以提供有效建议。因为我侄儿也是在类似的环境长大。
一,用爱的语言。亲子关系融洽才能谈教育。
每次谈话前我都会先感谢他:比如:“桦㭏,姑姑很感谢你,出生在这样的家庭,居然没有走败路。还这么善良孝顺。姑姑以你为荣。”“桦㭏,姑姑时常和我家二公子说,如果你出生在我家,会取得更高的成就,因为你继承了你爸爸的优点:数学天分极高。”“桦㭏,你和姑姑一样,需要锻炼动手能力,你负责洗碗好吗?”“桦㭏,男孩子不要怕吃苦,坚持做完”……
二,发现他的缺点以鼓励为主,引导为辅。
见:桦㭏数理非常好,英语不好。语文中上。
思:数理好,继承了我哥哥的天赋(我哥若不生病,按他当时的成绩可以保送清华)他不用太努力,就能取得好成绩。他英语不好,是不够勤奋,语文中上,是不喜欢阅读。
谈:桦㭏,知道吗?你的聪明应该感谢你的父母,然后给他讲了他爸爸妈妈当年如何聪明的故事。他听得津津有味。聪明不是优点,相反,还可能是缺点。聪明反被聪明误,听过吗?就是这个意思。大才子苏东坡曾写诗云:“人皆养子望聪明,我被聪明误一生;唯愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。”如果你的聪明不能为你所用,聪明就是灾难的开始。姑姑希望你做真正的聪明人,好吗?他说好。如何才能真正的聪明呢?勤奋。天才源于勤奋,聪明在于积累。多做事情多看书。
三,接纳
桦㭏:你每天都看姑姑书房的书好吗?
桦㭏说好,但我只喜欢金庸的小说,其他书看不进。我说金庸好啊,我就是金庸迷。金庸的书你要是真看懂了,就会发现还是一本很好的教育书籍呢,且好多历史故事都有据可查哩!你看完刚好可以和我一起讨论啊!
四,有效的帮助
桦㭏性情高冷,我听邻居小刘说奔达康有很多清华北大的在校生在他们公司实习。就建议桦㭏也去。桦㭏听从了我的建议。每个星期回来都是和我分享他的不足之处。我的内心狂喜,表面仍然保持淡定,说:桦㭏,只要你坚持不懈的努力,10年后你未必就输给这些清华北大生。你信吗?他说信。
五、持续的跟进。爱与管缺一不可
我说你回到大学,每周写一篇读后感。记得每周和我分享读书心得哦!他说分享什么书?我说不限,你分享什么,我就接什么,反正你读一本,我也读一本。这样交换读后感,不等于一周读了两本书吗?他觉得这个主意好,欣然同意。
六、自助者天助,借力使力
犹如神助,我加入了007不写就出局。极力推荐他也加入。他说坚持写7年有什么好处?我说穷人思维。写作这么难都能坚持7年,以后还有什么事是你不能坚持的?他说容我想想。我说好。他回家几天后加入了007,我省事了,不用时时监督。平台会监督他。我说:桦㭏,坚持7年,姑姑在南极等你。他说好。我说君子一言 驷马难追,要遵守承诺哦!他说好。
如何帮助在打骂中长大的孩子 如何帮助在打骂中长大的孩子 如何帮助在打骂中长大的孩子
网友评论
发现他的缺点以鼓励为主,引导为辅。不要揪着孩子的缺点不放,更不能总是去跟别人家的孩子比较,用别人家的孩子打击自己的孩子自信心。
接纳孩子的选择与决定,接纳他原本的样子,而不是把自己的思想强加于他。
进而有效的帮助,并持续的跟进,爱与管缺一不可。
自助者天助,借力使力。
再次感谢您的大爱,感谢您特意为我侄儿的事情火速写下这篇文章。
认真的读了两遍,我反省了自己这些年来对侄儿疏于关心和教导,是我这个做姑姑的失职。也是这几年自己当了母亲以后才意识到家庭教育的重要。我想我知道接下来该怎么做了。等我践行一段时间之后,再来跟大家分享我的心得。再次谢谢您![爱心]
您用上了爱的语言、爱的引导、爱的接纳、爱的跟进等,帮助小侄从爱的缺乏到爱的丰盈!
看着您的文章,就想起了您平时与孩子们沟通时那和善、天真的表情。
这真的是源于盼元骨子里原本就具备的慈悲与爱的源头!