叨一叨我的时间概念

我今天想说说时间概念。高中是个过渡期，从很多方面来说都是这样，就我本人来说，我的时间概念的转变也是这样。

在高中之前，我从小到大都是浑浑噩噩地长大的，没有什么时间概念。我仅有的时间概念是外部世界强加给我的。

比如最常见的，上课不要迟到。然而，因为种种原因，我上小学和初中，不能说是常常，但迟到的经历也算多的了。不过，幸好我那时候成绩不错，偶尔迟到那么一两次，老师也是睁一只眼闭一只眼。实在是迟到次数多了，也不会被邀去办公室喝茶，最多就是“口头教育”一两句。

我的初三班主任，在教室门口逮住了我好几次。在我迟到次数太多太频繁后，他一反常态，不是让我灰溜溜地闪进教室，而是在教室门口叫住我，对我好一番思想教育——“你看看你，不是让我难做吗。你迟到得多，我什么都没说，其他人会不高兴的。”在我保证了不会再犯时，他才让我进了教室。可是，我之后还是迟到了一两次（捂脸）。

还有一事，可以体现我时间概念的不足。我爸之前，常说我“跟我一样，糊里糊涂地过日子的，问你这学期干了什么都不知道。”现在回想起来，我爸说这话以前总是笑，估计是看到我微仰着头、眼神向上瞟、眨了好几下眼，都还是不知道怎么回答，觉得好气又好笑吧。

相同的话，他还说了好几次。然而，他不说不知道，一说我还是不知道。到后来，不仅仅是不知道了，更是不在意了。那个年纪，我确实是糊里糊涂过日子的，每天上学下学、吃饭睡觉。那时候的我，脑子里可能只有上课、吃饭睡觉这样的事情了，本身性格内向，安静地不像话，周围也没什么大人告诉我你可以干什么，比如看看课外书、去郊个游……而我本身愚钝，压根没想到生活的其他可能性。而我自己也觉得没什么不好，岁月静好嘛，哪管世界局部不太平，官员腐败，互联网兴起…… 我的世界，只有家和学校以及连接这两者的路了。

什么“光阴似箭，日月如梭”，只是语文作文开头的固定句式罢了。

可是，生活终究是对我动手了。初三，在父母深切的期望、老师的淳淳教诲下，我考上了一所不错的高中。虽然还是分数定天下的制度、本人愚昧的情况，但买辅导书的书店很不一样！它那里有很多很多杂志。那大概四百平米的小店，向我展示了从未见过的世界。意林、哲思…… 我觉得我的脑细胞在高中这一阶段活跃了许多，脑容量也大了不少。（其实脑容量一直都那么大……）与此同时，我的时间概念也变了一些，但主要也是因为升学的压力和校方的时间安排。特别是高三那会儿，我连吃早饭、吃晚饭，晚上洗澡的时间都会掐好。这恐怕跟大多数高考生一样样，一把心酸泪的阶段，恨不得一份时间掰开当两份用。

大学，很多都不一样了。一句话，相当自由。除去固定的课程时间安排，其他时间你想怎么花就怎么花。我的专业课程又特别“幸运”地少，上课时间少了，课余时间不就多了嘛。或许有人会说，这个时候，时间概念会更模糊才对啊。对我来说，不是的。我的时间概念反而更明确更清晰了。

我所在的院校在毕业之后是没有什么竞争力的。就像一个代课老师说的那样，我们毕业后是受歧视的一批。而这，跟我的预想相差四万八千里。我现在不努力，以后怎么办的焦虑，从我知道录取结果之后一直笼罩着我整个大一的生活，所以越来越努力，越来越觉得时间不够用，越来越重视时间。为了更好地利用时间，我还买了“时间管理”的课，想把里面的技巧运用到生活中。

现在嘛，终于是摆脱糊里糊涂得过且过的时间概念了。我现在的日子，虽不像那些牛逼的人一样，对一天的生活安排精确到每一小时、每一分钟，但也算是井井有条。我知道我对时间的观念还不够重视，但“春宵苦短 赶快前进吧！”。