前情回顾:牛一博因不断与同学发生矛盾，李老师勃然大怒，冷静之后，李老师决定和牛一博谈谈……
第二天，李老师很早走进学校，给值周的同学说了一些打扫要求，便进了教室，教室里坐了十几个同学，有的好像还没从昨晚的睡梦中回过神来，坐在座位上发愣，有的在闲聊，看到李老师进来，才慌不迭地把头埋到书包里去掏语文课本和作业。李老师没说什么，只是拿起课本，准备今天的语文课。那几个原来在闲聊的同学，互相偷瞄了一眼，其中一个吐了下舌头，也便小声读起课文来了。
7:40分，同学们陆陆续续到齐了，李老师让今天的值日班长宁小瑞站到讲台上，负责督促同学们的学习和纪律。自己则径直走到牛一博旁边，轻声唤他出了教室。
一博一脸茫然地跟着李老师样外走，两人走到教室旁边的楼梯口旁。此时学生们大部分都已到校了，只有个别迟到的孩子慌里慌张地往教室赶。
“一博，老师今天叫你出来，主要是想着这只是开学的第二周，你已经因为和同学闹矛盾被批评几次了，这样下去我们倆的师生关系还有你的同学关系处起来都会挺别扭的的。”李老师语重心长地说。
“老师希望你以后能更冷静和理智的处理与同学的问题，对同学多一点宽容和尊重，如果有些问题，你觉得不好处理，也可以求助老师。请不要用打人和骂人解决问题了，好吗？”李老师的话语很轻柔，但很有力。
牛一博眼神变得温顺，慢慢低下了头。
“老师，我知道错了……”他小声地说，“我会改的。”当他说出这句话的时候，他抬起头看着李老师，眼睛里亮晶晶的，那是渴望被信任与接纳的光亮。
“老师相信你！今天是个新的开始，不是吗？”李老师说着，欣慰地拍拍他瘦小的肩膀。
一场风波就此平息。
下午是作文课，之前李老师看过同学们写的草稿，情况不容乐观。其实不光是李老师，其实班的语文老师也都意识到了，各班都有类似的情况，这一届学生虽然语文成绩还看的过去，但书写水平和作文水平普遍不太好。一个班级里，感情真实，文从字顺又书写工整的同学可谓是凤毛麟角。
李老师有考虑过，可能是因为学校是五六年级循环，去年带的是六年级学生，今年再回来带五年级学生的话，会觉得学生各个方面的能力都差那么一点，因为差一岁在那摆着呢！
但回想起来，李老师又觉得即便刚毕业的那届学生，五年级时就挺好的呀！想到这儿，李老师笑了，“好了伤疤忘了疼”，也是没谁了！
下午，誊写之前，李老师细致入微、不厌其烦地强调着作文誊写要求，每个学生誊完上交前，必须要先让李老师过目。
不过，好多同学的作文还没完完全全见到李老师的面就被毙掉了。
字写的不工整，撕！
格式不正确，撕！
错别字太多，撕！
有团状的“黑疙瘩”，撕！
每听到一声作文纸被撕掉的声音，紧接着就会听到一个同学心碎一地的声音。同学们战战兢兢，小心翼翼，可还是不免出错。
李老师在教室里转悠着，当她从后面走到李盼同学的身边，李盼竟不由自主地打了一个冷战，李老师轻声说道:“别怕，我不撕的作文，你写的很工整。”
而坐在一旁的女生陈怡更是如坐针毡，作文已经被撕了两次了。陈怡平时上语文课，发言最积极，说得头头是道。可是字却写得不忍直视，歪歪扭扭的喝醉了一般，和她的外形极不相配。她此时正皱着眉，噘着嘴，一副沮丧而无奈的样子。
李老师坐下来一边耐着性子作文给不符合要求的同学修改作文，一边是不是瞧瞧同学们交上来的誊好的作文，忙的不亦乐乎……
两节课之后，李老师直了直腰，揉了揉眼，拍拍讲台上一摞誊好的作文，做了个深呼吸，对自己也对同学说:“加油！”
365极限挑战营第96篇
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