在学校里，跟老师起冲突的一般是青春期孩子或高年级学生。因为这个年龄段的孩子正处在自我独立性形成阶段。在完成个人独立性的自我体验和自我塑造过程中，内在部分冲动与外部权威发生冲突，权威一般指家长或学校老师。
什么样的孩子会频繁发生冲突呢？
青春期孩子总是喜欢表达不一样的观点来标榜自己的独立性，如果孩子在家庭关系中表达自己与家长不一样的观点没有得到允许和接纳，或没有表达“不”的成功体验，孩子内在想独立自主性遇到外界不被允许，就会产生冲突，就会体验到不被信任不被尊重不被重视感。从而容易把这些冲突转移到学校老师那里。
那么，当孩子在学校与老师发生了冲突，家长怎么沟通呢？
第一，是合理性安抚孩子的情绪。当发生了冲突，孩子的情绪也许是难过也许会恐惧担忧焦虑。家长要看见共情这些情绪。之所以说是合理性安抚是指“安抚”而不是“认同”。
第二，在孩子情绪平复之后，了解到底发生了什么。了解过程中要有同理心，看到孩子的感受。也要双相了解，比如可以打电话跟老师沟通了解情况。因为孩子容易站在自己角度看问题，忽略了某些情况，双向了解看问题比较客观立体，更有助于找到解决问题的方法。
第三，共情孩子的体验。
第四，要认识到有些孩子敢于挑战学校权威的勇气是来源于家长对学校老师的不认同。也许你偶尔对某老师的负面评价或不认可不满意的表达无意中就被孩子接收到了，家长就是孩子的榜样。
第五，加强与孩子对学校老师正面积极性的沟通交流。
第六，家长指出孩子在实现自己观点时不恰当的方式。让孩子思考学会在解决问题实现结果过程中运用恰当的方式方法，更好实现目标。
第七，原则性问题要与学习保持一致
第八，家长要注意不要鼓励孩子以冲突的方式解决问题，而是学会和谐的沟通方式
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