携一缕花香路过你的人生

生活中的有些人和事，你不必刻意去铭记，却从来不曾忘记。它一直沉睡在你的记忆深处，只等一个属于它的契机，就会悠悠醒来，重现那份美好。就像今天早上看见文友留言说，你的文章语言质朴，情感真挚细腻。我一下子就想起了给我提供过帮助的那个人——我的语文老师。

开始认字的时候，我就喜欢上了阅读。因为喜欢，我变成了书痴；因为喜欢，我是小朋友中最受欢迎的故事大王。读书如好雨润物，细无声。因为爱读书的原因，写作文，对我来说就是小菜一碟。可以说，不管是刚开始的片断写作，还是后来的成文写作，我都是老师的表扬对象。久而久之，我也认为自已的作文是最好的，无可挑剔。写作文成了我的骄傲。

直到初二那年遇到他——我的语文老师。他年轻、帅气、阳光、热情，有活力，我们班的同学都喜欢他，都想给他留下好的印象，我也不例外。而我的拿手好戏自然是写作文。

因此，第一次作文，我花费了不少心思。不管是结构布局，还是遣词造句，我都用了十二分的心思。然而，作文讲评课上老师读的是另一个同学的作文，对我的作文却只字未提。这样的结果，对我来说简直就是奇耻大辱。是可忍，孰不可忍。一下课，我就走进老师的办公室，尽量压住自已波动的情绪：“老师，我想问一下我的作文有什么问题。”

“我正想找你说说你的作文呢。”老师放下正在批改的作业，拉开抽屉，取出我的作文本，语速不疾不徐，先肯定我的知识面宽，语句流畅，思路清晰，布局紧凑。

我不耐烦地听着，第一次发现不是所有的表扬都会令人愉快。

“老师，我想知道我的作文有什么问题。”我按捺不住内心的烦燥，打断老师。

老师的眼里闪过一抹诧异，但立刻恢复了平静，声音不温不火：“你的问题是用语太过华丽，失去了朴实，少了一份动人的真情。”

“每个人的风格不同。”批评让我失去理智，立刻顶回去，“老师，您凭自已的喜好来判断我的作文，对我不公平。”

一抹阴云闪过老师的脸庞，但只是一闪，又恢复了晴空万里，轻轻地叹一口气，说：“这样吧，你活动课过来。”

走出老师办公室，才发现自已的心几乎跳到了嗓子眼。天哪！我这是疯了吗？我可从来没跟老师这样说过话。

活动课，我心怀忐忑，硬着头皮走向老师的办公室，大有一种风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的悲壮之情。

“你来了。”老师一脸的风平浪静，拿出两篇文章，说：“为了公平起见，我让别的老师推荐了一篇文章，别外一篇是你的，你拿回去静心读一下，自已去分辨，相信你可以做出正确的判断。”

结果自然是老师赢了。通过对比阅读，我发现我的作文确实走入了一个误区，以为语言的华丽就是文采出众，殊不知质朴的语言加上真挚的感情更易打动人心。

老师推荐的文章语言平实，情感细腻真挚，竟让我流下了感动的泪水，心情久久不能平静。而我的文章给人华丽的虚无，过眼即忘。

有一种人，携一缕花香路过你的人生，不为让你记住，只愿花香芬芳你的生活。愿你我路过他人的人生时都能成为这样的人。