春天是万物复苏的季节，张佳老师与亓晓老师共同开设的校本课程--《觅春》，是在教材基础之上，创设的系列校本课程，包括：寻找二十四节气中的春天、叶片中的春天、色彩中的春天、生活中的春天、校园中的春天。这一课程在锻炼同学们的观察能力和动手操作能力的同时，培养学生们热爱生活、热爱生命的自然观和生活观，体现了生物学科的核心素养，凸显了学科独特的育人价值。
课程简介：
课堂中同学们利用简单的化学知识动手制作叶脉书签，并发挥想象进行图画创作，更好的发挥学生的主体性和主动性，体验化学与生物碰撞带来的奇妙之处。同学们利用春天各种颜色的花朵和叶片，利用敲拓染的方式，在画布上进行创作，展现春天的色彩之美，从而对生活、对科学产生浓厚的兴趣，激发出对生活的热爱之情。
（一）叶片中的春天
叶脉书签的制作，首先把树叶用碱高温煮后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的脉纹，再通过染色制成各种颜色的漂亮的书签，也可在此基础上进行创作，组合成优美的图画。该实验制作简易，材料为校园的石楠树叶易获得，可操作性强，春天的石楠树叶本身红色，脉络清晰，具有自然之美，令人赏心悦目。
（二）色彩中的春天
色彩中的春天是利用击打的方式从各种含有色素的花朵和树叶中提取色素，黄色、红色、紫色、绿色，深的、浅的，将色彩拓染到画布上，用“春天色彩”装饰我们的画布，美丽我们的生活。
（）
作品展示：
学生感悟：
网友评论