鼓励比惩罚对孩子的进步更有效

鼓励比惩罚对孩子的进步更有效

我是一名教师，每天接触42个不同的学生。

小郑是我班上的一名女孩，上学期，她的行为习惯特别不好，上课翘板凳，交头接耳，做小动作，成绩也平平，我经常批评她，她固然对我很害怕。但从某一天开始，我不再批评她了，而是只要发现她一点点进步的地方，就会在全班同学面前表扬她，久而久之，我发现这个孩子渐渐自信起来，上课也认真听讲了，上述的那些毛病全然不存在了，她仿佛变了一个人。期末考试成绩出来后，她的成绩有了很大的进步，数学老师说她数学得了一百分，说她是班上冲出来的一匹黑马，那一刻，我只有一个感触，那就是，鼓励比惩罚对孩子的进步更有效。

现在，小郑仍然保持着进步的状态，每天按时来学校，上课认真听讲，坐姿端正，学习主动，老师布置的作业和任务能够认真快速地完成，仿佛再也没有其他任何人和事能够影响到她的学习。我为她的改变而高兴，由衷地。

再来说说小唐。在我深度接触小唐之前，孩子的妈妈就私信我，希望我能帮助她建立良好的人际关系，希望她能交到更多的朋友。于是，我开始关注这个孩子。她很容易沉醉在自己的世界里，经常拿着一支笔在手里转来转去，边转边笑，有时还会情不自禁地发出“咯咯”的笑声。她的反应总比别人慢半拍，老师要求她做的事情，她总是过个几秒钟后才能明白。她的朋友很少，所以下课之后，你总能看到她一个人在角落里看书，仿佛只有书才是她的朋友。但我发现，小唐的阅读量很大，小小年纪，已经看过《三国演义》《红楼梦》等名著，她作文写得很好，我发现她这一优点后，经常会在班上给同学们读她写得文章，同学们都赞不绝口，大家也开始关注她，渐渐地，她也开始与其他同学交流。每天早上来到教室，她还会主动跑到我面前和我闲聊几句，然后笑嘻嘻地回到自己的座位，放学后，她一定要和我说声再见后才离开学校。小唐慢慢开朗起来了，现在，时常能看到她脸上挂着笑脸，也许是因为有了更多朋友，也许是收获了更多知识，亦或许，她发现了另一个全新的世界，这个世界里，不再只有书籍。

每一个孩子都有很大的提升空间，我们应该给予他们更多的耐心，更多的帮助，更多的鼓励，让他们拾起自信，助他们收获更好的人生。为人师者，当如此。

孩子们，愿你们前程似锦，愿你们有诗和远方。

孩子们的故事，分享于你。