4月8日，2024年景德镇市小学道德与法治课优秀课例比赛在十一小举行，两年前，我也站在这个舞台上比赛，昔日比赛的情景历历在目。不同的是之前我们的比赛是说课，而现在的比赛是上课。不管什么形式的比赛，比赛总是相同的，都要评出一等奖和二等奖，得了一等奖的老师就有机会参加省里的比赛，而二等奖的老师就没有了机会。
两年后的我，同样是在这所学校，只不过我从幕前到了幕后，比赛时的那种紧张已不再有，但我依然以一名参赛选手的身份去揣摩每一位老师，有的老师上课会有一点点小小的紧张；有的老师胸有成竹，还没有轮到自己比赛，一直听其他老师上课，或许可以取他人之长，全程听课；有的老师看得非常的淡定，眼看上午要比赛了，但他依然在自己学校上课，上完了课赶到这儿，接着上比赛课，比赛结束后又匆匆地回到学校上课。看到这种情形，我不免有点伤感。曾经的我也经历过这样的比赛过程，一个人孤苦伶仃的参加比赛。我也是把学校的课上完，然后急匆匆地赶来比赛，比赛完了再自己坐车回去。不过大部分学校都很人性化，都会有几个人陪同，一般会有教导主任、副主任或分管的副校长，比较重视的学校会有多位老师一起陪同比赛，虽说不一定帮得上什么忙，但是有个人陪着，心里总觉得踏实些。
第一天听了7节课，老师们的课选材不一，上课风格也不一样，但有一点一样，那就是对待上课的态度，都很认真，老师们自身的素质也比较高，真得难分伯仲。今天的课丰富多彩，有规则，有中国文化，有文明礼仪，还有民间艺术。老师们的课精彩纷呈，带领学生在游戏中获得知识，明白道理。
第二天有8节课。虽然一天都坐在那里听课，背有点酸，但人却不是很累，为什么呢？因为老师们的课很新颖，有很多亮点，让你不知不觉被吸引住了，感觉不到疲惫，就算是同一节课，教学设计也不一样。
像这样的比赛课很值得听。老师们的课都是在学校打磨过的，有的得了县区竞赛的一等奖。这些课给我的感觉：教学设计新颖，教学方法独特，教学理念先进，值得我们学习。
或许有人会说，有什么好学的，自己教好自己的书就行了。可话又说回来，怎样才能教好书呢？学习、借鉴别人的优点、长处。一直以来，只要有听课，我一般都会换课去听，因为老师准备一节课很不容易。不管什么课，不管哪位老师上，他的课总有一两处值得我们学习。
为什么专家能成为专家，能指导老师，能做出精彩点评，因为他们见多识广。我们说集百家之长，没有见过百家，何来百家之长？俗话说：“活到老，学到老。”不管老师有多大，学习的心态还是要有的。就说我这两天的听课吧，收获挺多的，因为每一节课，我们的眼睛在看，耳朵在听，手在记，脑袋在思。一边听一边反思，他的课成功之处在哪，不足之处在哪儿，应该怎样改进更好，每节课都是带着学习与反思去听。而像这种市级的竞赛课，大部分老师在自己学校比赛过，在区级又比赛过，经过层层选拔，课的质量当然高很多。
与其说我们坐在下面当评委，给各位老师打分，不如说我们是借着学习的机会，更好地学习他人之长，平时想听到这样的课还听不到呢！我们从一节课中找到可以借鉴的地方，也找出不好的地方，如果是我上这节课，我将如何上，经过这样的对比，以后我们自己上课时，就会少走很多弯路，或者在指导别人上课时，也能讲出所以然来，也能提出一些建设性的意见来。
它山之石可以攻玉。希望我们能够花一些时间去学习，只有学习才能使自己进步，只有学习才能使自己见多识广。这两年，我参加了教育行走活动，教育行走的伙伴们为什么优秀，因为他们都很好学，他们都严格要求自己。每天读书、写作，很多老师都有自己的公众号。每天坚持发表公众号文章，这是一般老师难做到的，而能够完成这项任务的老师，自身就是一位优秀的老师，再加上努力、勤奋，那就更加优秀了。
博观而约取，厚积而薄发。亲爱的朋友们，一起学习吧！
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