本来应该在上周就放寒假，但是因为是九年级。学校决定，我们再延长一周上网课，如果说刚开始的网课学生们还上的津津有味老师也很卖力的给大家讲课，但是在经历了一个多月的网课之后。我真的是食之无味，弃之可惜。
大家的情况应该都是如此，永远是那几个学生在上课，也许都不到班里总人数的一半，做作业的、回答问题的永远也只是那几个，但是到了今天，本来那些能够把注意力放到课堂上的同学也已经可能出现了意外的情况。班里边的两个本来还算是比较拔尖的男生，其中一个在我和家长沟通之后依然无动于衷，另外的一个总是回答问题总是没人回应。
其实不仅仅是学生，老师对网课的态度我觉得也在悄悄地发生着一些改变，毕竟没有与学生面对面的互动，所有的效果都会大打折扣。本来居家上网课已经够艰难了，但是九年级延长一周，老师的积极性自然会下降，学生的主动性不言而喻。有时候我会想，现在何不让学生轻松一点，毕竟现在的学习效果很差，等明年见到学生之后，再把以前的课程补上是不是更人性化呢？虽然我也知道开学之后的时间会很短很紧张，既要准备实验，还要准备体育考试。尽管有太多的不情愿，我知道不可能把所有的内容都放到年后再去学习，毕竟知识是需要沉淀的，但是这种网课我还真的是非常的想放弃。
但是通过网课，我也隐隐约约的感受到一点，有的同学在上网课的时候比在平时在学校上课更积极，但是也有一些同学他反而懈怠了，那这就把这些能够自己主动学习的同学与依靠老师监督家长监督才能去学习的同学迅速的区分开来。人生是一场马拉松，周围的人不可能时时刻刻的跟着我们。不管是父母还是老师，所有的一切都要靠我们自己内心的坚定的信念，越往后走越发现命运掌握在自己的手中，其他人都只能是你人生的过客。他们给你的只能是有意义或者无意义的指点，最终做出选择付诸行动，还是要靠你自己。
这和我们教师的职业成长有类似之处，学校要求我们学习、要求我们阅读、要求我们成长，但是没有人监督，也没有人因为这件事情你没有做好而给你一些惩罚，所有的一切全凭自己的内心。这样一想网课也有一些自己独特的魅力，他提前让那些依靠别人监督才能学习的同学较早意识到一些东西，也能较早做出改变。
当我们不能改变的时候，我们就只能接受吧。幸好还有两天的网课就要结束了，再见，网课，再也不见！
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