康斯坦丝翻了翻眼睛。“好吧，乔治华盛顿，你可以教我那个讨厌的摩斯密码。”
“请叫我史迪奇就好了。你甚至不用管我的姓。“
“我们什么时候开始，乔治华盛顿？“
史迪奇生气道。“别那样叫我！”
凯特朝雷尼靠过去悄声说，“ 我们也许会遇到比本内特先生预想到的更多的麻烦。”
孩子们在餐厅学习摩斯密码，但下午是如此美好，荫凉的院子太吸引人了，他们请求在院子里吃午餐和学习。本内特先生答应他们如果没人出门就可以，米利根要陪着他们一起。然后他们进去院子里，史迪奇和康斯坦丝坐在榆树下的石凳上，凯特和雷尼躺在附近被常青藤覆盖的地上。米利根带着草帽伪装成一个灰白头发的园丁，阴郁地推开铁栅栏去往玫瑰丛。
“这是个简单的密码，“史迪奇解释说。“他用点和间隔代表短消息和长消息—来代表字母和数字。字母A，举个例子，用一个短信号和长信号表示，或者一个点和间隔。这样，我演示给你看。”借了凯特的手电（凯特总是将她的桶随身携带），史迪奇快速地开关手电筒。“这是短信号—点，”他说。接着他将手电开了足足一秒。“这是长信号—间隔。他们一起表示A，其他字母也差不多是这样。B是一个间隔三个点，依此内推。规律都在这儿，”他说，指着本内特先生给他们的图表。
“我们来练习下，“史迪奇说。“康斯坦丝，你用手电筒和图表来展示出下面的消息，让我们来猜你想表达的信息。”
康斯坦丝的手太小了，她需要两只手来拿手电筒，所以史迪奇帮他拿着图表，关注地盯着那张纸，她迅速地闪了一下手电，然后两次比较长的光，接着停顿了。
“点间隔间隔，史迪奇说。
凯特看着表说，“这是一个W，对吗？”
康斯坦丝点点头再次闪亮手电光“四个快速信号。”
”四个点，”雷尼说。“这是个H。“
康斯坦丝再次点点头，就这样他们练习完所有信息。就像本内特先生说的，他们都是快速学习者，但即使这样他们也花了好些时间，因为只有史迪奇对应图表检查。最终，康斯坦丝闪出了她最后的字母（间隔，点—一个字母N），接着期待地看着史迪奇，史迪奇坐立不安。这则消息是：你为什么离家出走？
”呃，这是个好问题，“凯特说。”史迪奇，你为什么出走呢？”
“这要花很久才能用密码回答这个问题，“史迪奇说。“我们还是练习其他简单的信息吧。”
“那别管密码了直接告诉我们，“凯特坚持道。“如果我们要成为一个团队，我们需要更好地了解彼此，你觉得呢？雷尼？”
“她说得对，”雷尼说。“我们都互相了解是最好了。”
“我想是的，”史迪奇痛苦地说。“但这不是一个令人愉快的故事。”
即使不是，史迪奇还是说了，孩子们的脸拉长了，就像米利根的缩小版（米利根也悄悄过来听了）。事实上史迪奇曾经对生活很满意—受人喜欢的孩子和父母—但当他的天赋开始被发现后情况变了。
声明：本故事是正在热播的迪士尼美剧《天才神秘会社》原著《The Mysterious Benedict Society》的翻译练习(大陆未出版中文版)，仅供学习交流之用，欢迎注明出处直接转发链接，严禁商用、盗用，必究!!! 欢迎交流：微信号：EFCoco13720263528 （加好友注明来意，感谢~）
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