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我一直相信身教重于言教。把自己的职业做好，做到敬业、专业、职业，做人骨子里的那些东西，会自动传导到儿子那里去的。
所以，我几乎没有把太多的时间和精力投入到儿子的小学、初中教育里。
尝试辅导过儿子几次作业（有印象的是数学作业），结果我俩都快崩溃了。或许，在那时，我就在儿子心里埋下了对数学的恐惧。
儿子读小学、初中期间，我把个人时间和精力大多放在了工作上。
儿子初中一段时间沉溺于电竞网游，虽说最后逐渐走上学习正轨，但落下的学习任务，让儿子追赶起来也困难重重。儿子需要鼓励和支持。
同期，我在职业发展上跌入逆境期。
面对两端压迫来的重重困难，我决定把充足的时间和精力转身投入到亲子教育和自我发展中来。
我开始尝试与儿子之间建立信任关系。
虽说我早买过《爱的五种语言》这本书，直到分舵有小伙伴晋级时拆解此书，我才真正算是认识到书中方法的经典和有效，我才得以把从中学到技能点用到了与儿子关系重建过程中。
虽说书中说的是夫妻之间建立亲密关系时采用的方法，我还是努力用来建立与儿子之间良好的亲子关系。
有哪五种爱的语言？
肯定的语言、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、身体的接触。
一、肯定的语言
以前，我们对儿子否定的多，肯定的少。每次与老师、同学因为某种原因发生冲突，我和老婆总是让儿子管好自己，多从自己身上找原因。后来，儿子已经形成条件反射，“嗯，都是我的错。”
渐渐地，儿子几乎断绝了和我们的主动交流。
儿子读高一时，我和老婆从儿子沉迷网络游戏一事中反思，开始主动坦承我们的不足，或者承认与现在的年轻人之间看法有很大出入的事实。
我们开始因误解误会而主动向儿子道歉。
我们开始允许儿子有自己的想法，同时强调要看到和理解现行学校考试有标准答案的独特性和必要性。
从那时起，和儿子通完每一次电话，我最后会主动跟一句“儿子，爸爸爱你。”有时候被我同事听到，他们会觉得很诧异，“杨老师，你刚才说什么？爸爸爱你？”“是呀。跟我儿子打电话，最后我都这么说。”
饭桌上、书房里，逐渐有讨论声了，气氛也逐渐祥和起来了。
二、精心的时刻
儿子生日的时候，答应他邀请哥哥或者同学，一起吃大餐。父母可以被邀请参加，也可以不被邀请。
三、接受礼物
生日，或者学习成绩有进步且达到目标，可以订购一年《环球银幕》，可以买上学骑行的自行车，可以换自己心仪的小米手机。
四、服务的行动
除了车辆限行日，我答应儿子，无论多大风多大雨，只要我在成都，就提供开车接送儿子上下学。2020年疫情期间，通过网络进行信息登记，万幸的是，接送儿子的限行被取消了。我也抓住每次接送机会，主动挑起话题，努力和儿子聊聊学习，既缓解学习压力，也试做探讨学习方法和记忆术。
五、身体的接触
我主动提出，每天早晨，儿子离家上学的时候，爸爸要和儿子拥抱一下；每天晚上，儿子上床前，爸爸要和儿子拥抱一下，并道一声“晚安”。
之前是我要求和儿子拥抱和互道晚安，到后来，儿子主动来拥抱我。如果，我先上床，儿子会来道晚安和拥抱；有时候，儿子会把自行车停在电梯口，转身来和我拥抱一下再出发。
这些建立亲子关系的技巧，“爱的五种语言”，在儿子高中读书期间，在家里，已渐渐成了习惯。
在这之前，只是说说“爸爸妈妈爱你”，我想表达父母对他无私的爱，无条件的爱，但是羞于说出口，懒于见行动。
在这之前，我和老婆对儿子的爱，付出很多，但不能让他深深体会到、感受到，让我们都沉浸在相互不能理解的痛苦中，不能自拔。
或许，那是一种溺爱、错爱，一种没有充分表达出来的爱。
或许，因为“缺少”爱，儿子才沉迷游戏，学业才受到影响。
通过这些“爱的五种语言”持续地传递，我一直在坚持践行，坚持播撒对儿子的爱心爱意。
现在和儿子交流，我的体验感，跟之前完全不一样了。一是交流起来特别顺畅，尤其是他读大学以后，每周还主动给我约时间电话聊天；二是交流的话题也多起来，学业、专业、学习方法、如何与老师处关系、如何与寝室人处关系、如何与学霸处关系、如何与学渣处关系、如何与女同学处关系，等等话题。
除了上学时推荐的书，儿子也主动要我推荐一些书籍给他。
几年的艰苦努力，和儿子间的信任，逐渐被我们一家子建立起来了。
随着关系的缓和，我现在非常享受与儿子的每一次沟通。
我再也不用担心那只“火药桶”一不小心被点燃了。因为，我用“爱的语言”把它拆掉了。
叶振说，“聚东大哥，你用爱，赢回了儿子。”
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