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赢得学生的尊重  提示课堂掌控力

赢得学生的尊重  提示课堂掌控力

作者: 燊燊公子 | 来源:发表于2023-07-19 01:44 被阅读0次

    “要求权威”与“博取尊重”之事在学校中天天都在上演。

    学生第一天上学的样子,他们带着犹豫、紧张、好奇,第一天他们是愿意听从老师的指挥、配合我们的工作的。

    我们不必努力争取,学生就主动给予我们尊重,这是中国人几千年儒家思想刻在骨子里的基因传承。

    那该如何让这份贵重的礼物发挥最大的价值呢?是小心呵护,让它得以延续,还是借助身份维持权威?很明显,有的教师在几天之内就占据了学生的心,博取到信任;有的教师不经意间已经失去信任,学生的心四散分离,没有班级凝聚力。

    最优秀的教师无需证明谁说了算,学生的表现就是答案,他们会用目光和教师进行交流,并且能学会倾听和表达。而非要证明自己说的才算数的教师,那么学生也会不遗余力地证明他们错了。

    不管年龄大小,不管处于何种人生阶段,没有人喜欢有人对他指手画脚。如果一个教师威胁说:“一声都不许出!”那么大多学生都会有难以遏制的冲动想制造点大动静,换位思考一下你就会知道肯定是这样的。因为在家庭中我们屡屡验证,这是真的。

    对课堂有着强大掌控力的教师不需要提醒学生是谁在掌控全局,感受教室里流淌的氛围就知道了。

    尊重是学生给予我们的礼物,好的教师会精心培育它。他们让最初的尊重与日俱增,与学生同频共进,而不是对他们发号施令。任何时候我们都希望教室里至少有一个人掌控全局,如果这个人恰好是教师,就再好不过了。

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