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MX19017-静生-第6节课作业:如何正确构建自己裂变时能够调

MX19017-静生-第6节课作业:如何正确构建自己裂变时能够调

作者: isuwei | 来源:发表于2019-04-03 13:09 被阅读20次

    第6节课作业:如何正确构建自己裂变时能够调动的3大渠道,请罗列过程和清单

    场景描述:
    在裂变中,很多时候,诱饵很足,但是没有扩散的渠道,如何通过资源和项目的立项确定自己的三大启动渠道,分别就三大启动渠道从如何构建、到落地的过程进行详细思考描述~

    次课目的:
    1、明确裂变前的三大启动渠道是什么,避免还未开始思考就以渠道不足为理由,降低效果
    2、根据所学构建渠道时都在想什么?如何一层一层将流量闭环设计的更合理
    3、更加明辨出什么样的渠道更有质量和效果
    4、如何运用借力打力的方式,在没有渠道情况下还能构建自己的渠道
    5、一份严谨、科学、有效的渠道清单有哪些信息,该如何正确的罗列


    作业06

    三大启动渠道:两微一端,即 微信端 微博端 新闻客户端

    微信端

    流量渠道构建及落地执行:

    • 当地公众号

      执行:微信公众号搜索 “石泉” (当地关键词),通过对比发文频率,和文章阅读量,筛选出优质的公众号(排除政府机关账号)。通过公众号里的商务合作方式,取得联系,并询问收费标准。根据经费和经销商意见,决定是否启动这个渠道。

      评级:3星

    • 学校老师个人微信号

      执行:大多数学校规定,禁止老师朋友圈发广告,但是乡镇级城市,大多不禁止。了解当地情况,通过经销商自己的资源渠道去做沟通,必要时送些活动礼品。

      评级:4星

    • 区域经销商自己积累的老用户

      执行:通过群发好友+朋友圈,来通知老用户活动消息。

      评级:4星

    • 异业合作的个人号

      执行:寻找当地素质教育培训机构(排除K12教育机构,因为是竞争关系),利用活动的流量资源去给他们做品牌曝光,来谈合作,让他们帮忙转发朋友圈或者群发好友。

      评级:4星

    • 地推,群发好友

      执行:在规划区域范围内做地推(合理规划区域的推广力度和时间),有目的的寻找有小孩的家长,利用小礼品诱惑,去做群发+朋友圈。

      评级:4.5星

    微博端

    流量渠道构建及落地执行:

    寻找当地 微博KOL ,去谈合作。应考虑KOL的粉丝属性,影响人数,和价格,来做合理决策。(投入产出比)

    (因为是在底线城市做活动,且目标群体没有使用微博的习惯,所以不做这个渠道)

    新闻客户端

    流量渠道构建及落地执行:

    • 抖音

      执行:寻找当地推荐关注的达人,去谈合作。

    • 快手

      执行:寻找当地推荐关注的达人,去谈合作。

    • 今日头条

      执行:寻找当地的资讯账号,去谈合作。

    备注:应考虑群体的社交属性,把精力主要投入一个大的渠道去做优化,也应兼顾其他渠道的优势,做合理的资源分配。此活动方案,应主要优化微信端的渠道建立和优化,其他两大流量渠道可以不分配资源。

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    优秀作业:

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