今日早读分享日记，这个同学用了“年复一年。”
师：我发现日记中有一个词语用得不合适，你们听出来了吗？
生：年复一年。
师：为什么？
生：香菜如果要长很多年不就成了仙菜了吗？
他的回答引起全班哄堂大笑。
师：你们知道香菜生长周期是多长吗？
生齐：不知道。
师：感谢这个同学出现的一个错误，让我们又有了一个新的探究的问题。今天回去就了解一下香菜及你感兴趣的植物的生长周期吧。
2020.12.7
今天改周记，发现了李泳乐在周记中这样倾诉：
看了，她的周记，我不觉想起了有一次向锦琪在文中也反应过同样的困惑。于是我临时决定，今天的第一节课为周记讲评课。课上，我先把作文读给大家听，然后请同学们发表了一下自己的看法。
男生1：我觉得我们不一定只交一个或者两三个朋友。
女生1：我只喜欢交一两个有共同语言朋友。
女生2：我也喜欢交和我聊得来的朋友。
男2：只交一个朋友，如果你遇到了一个难题 这个朋友也不能帮你解决，你怎么办？
女生3：我这人比较随性，只要别人愿意和我一起玩我就不会太在意，就和她一起玩。
师：我喜欢你的这种随性。我们班上男生在交朋友这件事情上有点像你，我还没有听说过谁要和谁绝交之类的话。
女生4：我想男生们一个问题“我们女生都喜欢交和自己聊得来的朋友，也就是有共同语言的朋友。怎么才能
男生3： 春秋时期，有人曾有3000门客，其中有通缉犯，有小偷，但这些人都是他的朋友，他的朋友不一定有共同爱好，但都在关键时刻帮助他，如果说交朋友必须需要共同爱好的话，那难不成他跟小偷一起去偷东西？
女3：女生们一般只有两三个朋友，因为她们找不到有共同语言的朋友。我想请教男生，如果想和一个同学做朋友，却和他（她）没有共同语言，该怎么办？
女生4：有一句话叫“近朱者赤近墨者黑”，我觉得要和学习成绩好的同学交朋友。
男4：我不同意你的观点，每个人都有他的长处和短处。学习好的人不一定什么都好。比如说我体育行学习成绩好，我的朋友体育不行但是心地善良，我们俩就是好朋友，因为我们俩可以互相帮助。
男生5：友谊是无私的 ，如果把别人的对你的情谊当成了你的私有，那么这份友谊反而不牢固。我们不要动不动就说绝交之类的话，也不要用什么保证书来签什么合同，友谊是靠真诚去经营的。
师：是啊，我们千万不能以学习成绩好坏去判断一个人是否可以交朋友，我们要有一双善于发现别人身上闪光点的眼睛发现别人身上的美，一个博大的胸襟，去接纳别人的不足，不要总是去苛求别人完美与否 ，这样你就会获得更多的友谊，这样你们的心情美了，学习成绩也会一天天好起来。正确对待友谊，正确对待身边的每一个人，这样你们才会越来越快乐。
这段时间我们学习的是第六单元，习作为《……我想对您说》通过上次班会课，我收到了这两位同学群交上来的作文：
2020.12.10
今天下午五点五点我打开微信，发现田校长给我发来一封书信，并附上了一段话：“请转给你们班的子璇，书面的回信在我办公室桌上明天给她。”
后来我把这封信转交给了孩子，孩子妈妈说她读了田校长的回信非常高兴，希望她能够在读书这方面有所改变。我相信这次书信一定会带给孩子一生美好的回忆。或许多年以后在她回忆起来，在小学阶段，有一个温暖她心灵的好校长，在百忙之中抽出时间认真给她写回信，这是一个多么美丽的童年时光！
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