今天有幸和我们的英语老师聊了天，从学生睡觉聊到管理班级以及英语教学，总结一下有以下方面：
1，英语课上喜欢睡觉的学生
2，班主任工作的相关问题
3，英语教学的技巧
这篇文章还包括我的感悟
这是多少理科生的想法
在这所民办高中里边我们将实现课堂零睡觉的目标，如何实现那就是要从根源抓起，英语老师说在0几年就没有睡觉的学生，有个别学生一定的是外出上网吧了，现在有了智能手机了，来学校瞌睡的根本问题实际就是手机，在家家长无法管理住学生在晚上不玩手机，把给家长给学生提供的手机收了发现学生自己还有手机的存在。这就是现实。在这个生活富裕的时代100元都成了学生手里的票子，想当年我10年上高中时，我手里还没有100块钱，每吃一次大餐都需要几个同学一块凑钱进行。
总的来说就是瞌睡的孩子晚上一定没有好好休息，要么玩手机要么打游戏，还有就是聊天。
我们班是希望班，我们班的指标是13个，以及平均分的比较，我们已经高三，我们的大头戏是最后的高考，让更多的学生有学上是我们最终的目标。我们需要关注更多地学生上进，让大专生上本科，让所有人都能上大专。那就需要我们不仅要关注指标附近的人，还需要关注艺考生在本科线附近的，和任课老师结合一起努力成就全体学生。
然后就是英语教学对我的启发，本来是因为合班上课学生说我们自己的英语老师和其他班英语教师上课的方式不同，但是很有用。我上去找英语老师聊聊相关的情况，英语老师说出了他的过往的成绩，还有自己的方法，他就抓考纲的3500词汇，而非纯粹的做题讲题，他有自己的步骤和方法，紧抓考纲和全国卷，地方卷的命题方向，在自己研究之下产生了自己的一套教材资料和技巧。我也开始思考物理教学有哪些可行有效的方法，之前我有自己的讲义，现在基本上都是按照所发的资料一一进行，而不去关注自己的整理除了出试卷等会用到自己的思路，接下来要更多地融入自己对物理教学的理解，研究考纲，高考真题的出题方向，获得更多有效的技巧和用法。
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