文/梁树丽
读写的用处
直到现在还有很多人问我:读写有什么用？在他们看来有比读写更有用的东西，比如健身，比如旅游等等，大抵的意思就是把时间用在健康上比什么都重要。
很多时候我也问自己这样的问题，比如我每天都要简更，都要写一篇千字文，这些对我来说有什么用？为了写，我每天需要规划我的时间，有的时候我需要坐在电脑前思考很多，有这样的时间我躺在床上睡会不更好吗？
我做的这一切是否值得？
我小学的时候读书是有局限性的，我喜欢读英雄的书，比如《岳飞传》，《呼延庆》，《三侠五义》等等，当然那时候我们是买不起书的，我读的也只是父亲偶尔淘到的书。
我的父亲有英雄情结，他一辈子最大的梦想就是进军营，可惜他根本没有机会实现这个梦想，于是他只能从书中寻找英雄。当然我必须承认这是我最早的启蒙思想，因为我在父亲的影响下性格上更像男孩，有一段时间我不喜欢女孩，我觉得女生过于娇情，我讨厌她们特别会装。
读书是可以改变人的，文字也一样。
我必须承认我读了很多书，但是我从来不选择爱情小说，高中的时候，大家都在看琼瑶的书，我作为一个女生竟然从不感兴趣，以至于大家觉得我有问题，当她们为小说里的主人公哭的稀里哗啦的时候，我觉得她们很幼稚可笑。
当然我现在也不看爱情小说，甚至关于爱情的影视剧我也不感兴趣，倒是《盗墓笔记》，《狄仁杰探案》，《康熙大帝》等等这些是我的最爱，我的思想总是会偏理性更多一些。
和别人不一样大抵是因为童年父亲讲英雄故事对我的影响，这让我多了更多的理性，也多了对现实的更多思考，我总是会追问“为什么”。
我上师专的时候，当时大家都在认真听课，而我把关注点放在了老师如何讲课上，我会观察老师是如何开始讲课的，他们如何导入，如何提问，甚至下课的时候他们如何收尾等等。
我最初并不喜欢当老师，但是自己能力又不行，最后只能报老师这个专业，不过我最大的优点就是我会安于当下，我有面对现实的能力，也让自己心态迅速调整的能力。
我喜欢不按套路出牌，也对一切事物感兴趣，所以我总是在尝试新鲜的东西，保持着一颗好奇心。
参加工作之后，我教三个班的英语，那时还要上早晚自习，幸亏自己年轻没有负担，如果换成现在，我的身体根本吃不消，即便如此，我还是给自己增负，我开始带着班上的孩子们开展读书活动，我甚至邀请家长一起读书，时间证明我所有的努力都是值得，我用阅读给孩子们挖了一方池塘，然后看到生命的力量。
朝圣的路上，我走的每一步都算数。
读是输入，写是输出，读写之间的拉扯是思维的提升。我必须承认我是一个蜗牛般的孩子，我学东西比别人要慢，是一个典型的笨人，但是正因为读书，我身上有了目标，而有目标的孩子大多都是意志力坚定的，认准的事情一定会坚持走下去。
当然我最初并不知道读书和写作到底能带给我什么，但是我知道它们是有用的，既然有用那肯定是要学习的，反正艺不压身，学一学总有用处。
没想到的是，我的选择成就了我的现在，我终于明白“有用”这个东西是在你使用的时候它才是有用的，而使用是一项技能，很多人因为没有这样的技能而缺少了机会。
最起码我是得到了“甜头”，因为读写，教育于我变得更加轻松，我能和所有的学生“打交道”并成为朋友；因为读写，我从自己的三尺讲台走向了更大更高的平台，我开始被更多的人关注和肯定，而我也同样用读写影响着更多的人一起热爱。
在读写的路上，我遇到了很多和我有着相同尺码的老师和朋友，于是大家很自然地走在了一起，我们结成了成长共同体，于是我们的路越走越远，越走越宽。
我感谢张爱敏老师的无条件信任，我感谢日更群里小伙伴的彼此赋能，我感谢简书这个平台让我结实了更优秀的伙伴。果然，你是谁，你就会遇见谁。
文字的魔力在于它如一把浮尘，我思考的过程及就是我思维提升积累就是这样，我们的反思是有力量的，可能我们一段时间并没有太大进步，但每天的文字行走就会帮助我们扫去思想上的阴霾，我们也为自己的情绪找到一个出口，透过“指缝”看见光。
巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？
读书和写作教会我“三思而后行”，我通常会把“思”当做思考，但是这“三思”却指的是:何事（what）、何因（why)、何法（how)，多数情况下，这三个方面中最关键的实际上不是内容，也不是原因，而是方法。大多数人都知道自己究竟想要得到什么，也知道为什么要得到，却始终没弄明白怎么做才能得到。
所以读书可以给我们充足的智慧，让我们明白自己错在哪里，让我们不断修正自己，进而让我们的生活更轻盈甚至清澈。
这就是读写的意义和价值!
感恩!
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