那天在幼儿园门口,看到一个妈妈拽着孩子离开小摊,孩子哭着闹着不走,家长只好给孩子买了一只汽球,孩子高高兴兴跟着家长走了。
看到这情景,不由得想起那一年很相似的一幕。
儿子上幼儿园小班时,有一次放学后直奔对面的小摊,要买一辆小汽车,我说:“这些小摊上的玩具质量不太好,周末咱们去商场买,”他一听不乐意了,拿着小汽车不走,我说:“这周末咱们就去买,好吧,放下吧,”他依然拿着不放,我说:“放下吧,你要不放,我可走了”我这样一说,他居然哭了起来。
摊主也在旁边说:“你看,小孩子都哭了,还不买,这家长。”我白了摊主一眼,狠心地走开了,儿子看我走了,还是哭,我也不回头,到路口转角处时,孩子哭着追上了我,我也不理他,继续走。
当个“狠”妈养育娃到大院后,我停下脚步,儿子停止了哭泣,我拉他坐在凉亭下。先给他擦了眼泪,然后抱起他,告诉他说:“儿子,地摊上的东西不好不能买,妈妈说了周末去商场买,你不听话,非要买,说过不买了,哭也不会买,越哭越不买。记住了吗?”儿子点点头,说记住了。
从此以后他再也不在小摊上买东西了,买东西时明确说明要买的理由,不再以哭闹的方式争取自己的权利。
还有一次,孩子在姥姥家写作业,我回去一看,作业写得不工整,数学还有算错的,我说:“今天作业写的这么马虎,一看就不认真。”他拿了橡皮狠狠地擦,把本子都擦烂了,我说:“你认真点,好吧?今天作业写不完不能踢球”。他很委屈的哭了起来,哭着还看着姥姥,姥姥说:“你赶快写吧,你妈那么厉害,我也没办法。”于是他流着泪写完了作业。
在回家的路上,他说:“姥姥也不敢吵你吗,你那么厉害。”我说:“作业不认真写,哭有什么用?,男子汉,以后不要用眼泪解决问题”,儿子似乎听懂了。
有一次有个家长对我说:“昨天我的女儿拿香蕉让我吃,我咬了一口,她就哭了,本来高高兴兴让我吃的,我怎么咬了一口她哭得不行,弄得我很不好意思。”我说:“你们平时是不是孩子的东西让你们吃时只是假装吃一下”。那个家长说:“对,对,平时我们给孩子东西吃的时候,总是让她让让大家,但是家长只是做做样子,从来不舍得吃。”这就是孩子哭的根本原因,让孩子学会分享,不是做做样子,所以孩子的教育点滴小事不可忽视。
有个孩子的家长说,她的孩子学游泳时,教练会用棍子往水里赶孩子,她实在看不下去了就把孩子领回去了,结果一起学习的孩子都会了,直到现在她的女儿也不会游泳。
当个“狠”妈养育娃在教育孩子时,只有当个狠心的妈妈才能培育懂事的孩子。只有狠心了孩子才知道规矩,才知道并不是所有的要求都能满足。假如孩子一哭,家长心就软了,有了这次会有下次,慢慢孩子就习惯用这种方式,这样只会让小孩子产生一种错误意识,认为只要他一直哭大人就没办法,他的要求就能得到满足,时间长了就会养成一种不好的习惯,影响到孩子以后的性格,长此以往,不可收拾。
当然狠心的妈妈也要有自己的方式,培养孩子健康成长。
一、进入对话模式。孩子提出过分要求时,家长不能妥协,但要给他讲明原因,家长要耐心给孩子讲道理,告诉他哪些东西能买,哪些东西可以得到,为什么不能这样做。
让孩子明白原因,心服口服。同时要听听孩子说明理由,一方面可以培养孩子的语言表达能力,也能让孩子感觉到自己的合理要求是可以满足的。
二、建立规则意识。要让孩子知道为什么可以得到或者不可以得到,哪些可以做哪些不能做。让孩子明白,无论什么都是有规则的,有些要求不能满足,将来走向社会也一样,为孩子认识社会,形成正确的世界观打下基础。
三、借助手段修正。孩子犯了错误,或哭闹时,家长不能一味地打骂,要讲道理,更要有一定的手段来修正孩子的错误。比如在家中设立反省角,找一些寓言故事、视频帮助他认识错误,修正自我。
对孩子爱家长都能做到,但是对孩子“狠”点,许多家长做不到,心理上狠不下来,方法上掌握不好。
父母对孩子的教育越早越好,一旦形成良好的习惯受益无穷,有了毛病要改也是非常困难的,所以教育孩子要及早着手。培育孩子是一项长期的工程,家长要和孩子共同成长
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