昨晚做一个课件，一直觉得逻辑不顺畅，于是找老公帮我滤清思路，结果却搞得不太愉快。
刚开始，我发出的是这样的邀请：这4页ppt，我讲给你听听，你帮我看看逻辑通不通顺。然后我就开始讲，前3个p他听得很认真，但是很快就打断了我：我没听懂。我很受挫，于是调整了话术：假设你是就来参加课程的学员，你带着学习亲子沟通需求而来，现在请你描述一下一直困扰你或者是最近一次出现亲子沟通问题的情形。老公努力想了一下，举了儿子过马路时乱跑他多次说教无效的例子。我从这个例子做切口开始讲我的ppt，但是他总是听一点就打断我，而且最后似乎是听不下去我讲，就直接来看ppt，还评价说“讲不清楚就是没搞懂”，然后在我旁边走来走去的说教起来。
虽然在交流的过程中，我还是找到了逻辑不顺畅的地方，需感谢听众。但是，这样一个不耐烦的听众，确实是让我不爽的。于是我请他不要走来走去了，感觉好像很瞧不起人。他还是一如既往的反问句式：是你先嫌我听不懂的咧？（这是他一向的沟通习惯，不管是有理无理，一定要在语言上占上风。这也是从他父母那里一脉相承来的，也是我最不屑的。所以我一般都不跟他争。）
后来我就继续去修改ppt了。但是情绪还是需要消化一下的：首先，我直接表达出了“我-信息”，所以情绪就释放了一部分。另外，我反省了一下更深层次的需求，是我不能接纳自己愚蠢，正因为此我也特别不能接纳别人愚蠢，比如老公听不懂的时候我的言辞很可能就让他感觉到我在嫌弃他愚蠢。而这一点应该是原生家庭带来的，我跟我妈之间的沟通模式就很容易陷入她的智力快感的压迫之下，而我爹的口头禅就是说别人“笨”，现在在偶尔带我孩子玩的时候，也会经常的说他“笨”（当然不是恶意，但是听起来却很刺耳）。
其实老公或者任何一个其他人，肯定都会有认知盲区，而且越是职业高尚的人越难接受被人当面指出，所以在今后给别人讲课的时候也要特别注意到这一点：用RIA拆书法，结合实际经验去普及理论知识，再把知识放到个人经验场景中去寻找个性化的对策。这样就避免了隔行如隔山听天书的囧境。
网友评论