又到了期末，我收学期电影评论文章的时候了，一般来说，我是给学生三个题目，让学生自由发挥，并且我非常欢迎学生把提前写完的文章发给我，我会用一两分钟时间看一下，然后告诉他们问题在哪里。 请不要说我看的过分草率，当一个人长时间保持巨大的阅读量时， 发现那些初学者的问题，也就是一两分钟的事情。
今天有一个学生，交了一份论文，我看了一下，写的不错，于是照例回答挺好的，就这样吧，学生非常勇敢地问我，老师大概能得多少分呢？我回答说80到85之间。这估计是个好学生，对于80到85这样一个成绩是不满意的，于是很委婉的问我什么地方还能再提高一些呢？我的回答是，你的文字，还需要有很多提高的地方，我的建议是到imdb站上读上几十篇相关的电影评论，看一看外国人是如何对一部电影进行评价， 看看他们如何遣词造句，怎样表达他们的喜悦，不满，失望等各种微妙的情绪，然后你自然就会在行文的过程当中学习他们的口吻和语句，当你把这样的论文交上来的时候，我大概看上三四句就知道这个论文你是模仿了别人，而不是在家里闭门造车。
模仿和抄袭是完全不同的两件事情，后者令所有老师深恶痛绝，而前者则是每一个用英文写作人的必由之路，甚至包括一些以英语为用母语写作的人。大家知道西方国家新入职报社的年轻编辑，要从什么稿件开始写吗？虽然不乏例外，但绝大部分都是从讣告开始写的。这其中有它的道理，首先，讣告的结构最稳定， 信息最容易把控，文字结构最为单一。 其次，讣告的篇幅有限，写多了家属就要多花钱，要求编辑必须惜字如金，字字推敲。再者，讣告从根本上来说，实际上是一则短新闻，其中包含了新闻所有的必要因素，写多了，那种精炼准确客观的新闻体风格也就形成了。最后，从报社本身的角度来说，讣告是一种最不容易引起争议的文字，毕竟死人不会因为你写了什么东西来和你打架，除非死人是特别重要的人，一般家属也不会太在意文字的岀入，如果死人非常重要，讣告是轮不到那些年轻编辑去写的。
说到这里，大家可能明白我为什么让这个孩子去阅读一些电影评论了，说到底，写论文是一个了解格式，整理思想，以读者最容易接受的方式传递个人想法的过程。以前大量的范例都在这个方向上做出了很多重要的努力，如果你不了解这些努力，仅仅凭着自己的一些感觉去写，那你的作品永远是停留在课堂作业的水平，也就是只值85分。 如果你还想更进一步，那你就要付出更多的努力，让我这个在阅读方面的内行感受到你是站在巨人的肩膀上说话的，好了，就说到这里，祝她阅读愉快！
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