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其实，挺不忍心的，但好像也不是很后悔自己的选择。
十年前，与小黑哥同年同月的侄女能流利说出20以内的加减法时，小黑哥还在一个人骑着他的爱车到处跑。那时候，他性格内向，不爱说话，甚至连爸妈都不叫，喜欢一个人静静地玩。就是找他说话，他都是憋得满脸通红。
小小的他
婆婆说，孩子只要身体好就可以了，其他的顺其自然。但我不愿意，我觉得心理健康比身体健康更重要。
我决定辞职，离开工作了十几年的老东家。老东家极力挽留，说只要我愿意随时都可以回去。老东家又是送红包又是买衣服，我还是义无反顾地回家了。
回到家，招聘去了离家二三十里远的偏僻山村--杉木园小学当了一名小学代课老师。
杉木园小学
杉木园小学
小学四面环山，一天只有一趟车往返，我和孩子就住在学校，六个年级七个老师六个住校。
学校条件艰苦，大冬天的有时候会断水断电，但胜在环境优美，早上打开门，青山绿水相伴，鸟鸣啾啾。放了学，学生回家了，校园的大操场就独属于我和孩子了。我教他打球，教他跳绳，有时候，还会去附近的村子买辣条吃。
更主要的是，学校里的老师给与了孩子更大的帮助。为了建立他的自信，他的班主任老师让他当了文娱委员和劳动委员。虽然这个“干部”级别相对我们这个年纪很是不屑，但其实对他很有帮助。文娱委员每节课铃声响后需要带着全班同学唱歌，而劳动委员则是每个星期周一都要和别班的劳动委员一起检查全校卫生并打分。这两个职务极大锻炼了他的自信。
孩子一天比一天进步，学习也越来越好。开始主动跟人交流，六一演出时，在老师极大鼓励下，一个人上台朗诵。这是他小学三年级的时候。
而我，因为工作兢兢业业得到领导和当地乡亲的认可。
但偏僻山村条件毕竟有限，孩子四年级时，我决定带他来县城上学。
在朋友的帮助下，孩子进了一小。我家离县城骑车需要十几分钟，来回跑显然不现实，我们就在一小附近租了房子住下来。为了让他尽快适应新环境，每到周末，我就带着他去广场人多地方玩。或者带着他坐公交满城跑。很快他就适应了。
在这里，我需得感谢焦老师和程老师。两位老师从四年级到六年级一路陪伴，不仅和孩子建立了深厚的感情，和我们家长也是朋友般相处。焦老师是他的语文老师，和蔼可亲，独具慧眼，极力发现每个孩子的优点。她知道我家孩子爱看书，就让他当上班级图书管理员。程老师是班主任教数学，书教得好，和学生处成了朋友。到现在，孩子小学毕业三年多，还会经常和她们联系，汇报自己的学习情况。
而我，在另一朋友介绍下，去了私立幼儿园。陪孩子的时间更加宽裕。在焦老师和程老师努力浇灌下，孩子脱胎换骨般，早于以前判若两人。他有自己的爱好，有自己的朋友。
初中时，孩子不负众望，进了重点班。性格开朗阳光，我完全放手了。
不知不觉，三年过去，孩子进了高中。
考虑孩子学习任务繁重，幼儿园又离得远，我选择在第40个教师节来临之际辞了职。
另一个征程在等着我。虽有不舍，但心中无憾。
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