向孩子学习，做一个有趣的人

向孩子学习，做一个有趣的人

我对有趣的人的理解是：对生活充满真挚的爱，能随心所欲地享受生活本身。同时因为他的存在，周围的人也因此对生活更加怀有梦想。

想象中，这样的人应该才情如黄霑、古龙，恃才傲物放浪形骸，或是像乖张的张爱玲、张国荣，带着高高在上的姿态游戏人间。我们在这俗世红尘，心向往之，但因天赋不同，却难以触及。

成为妈妈后，看着孩子从出生到慢慢地成长为少年，让我越来越体会到生活可以这么的简单鲜活，即使没有超凡的能力，我们也可以有趣地自由生活。

孩子初临这个世界，牙牙学语、从爬行到行走，这个小生命满怀好奇，观察和模仿中不断成长，我们看着他每一天的变化，常常惊叹生命的可爱，我们熟知的这个世界在他的眼里一定是新奇美好的，即使弱小如他，但是却把这段时光过得这么萌宠。

一年级的时候，他刚刚学习了古诗。有一晚下雨，清晨看见他背着小手，对着阳台的花朵奶声奶气地说：“春花秋月何时了，往事知多少”，我看着好笑，问他为什么要背这句，他说：好喜欢啊。

问他班里谁最漂亮，，他说了一个女孩子的名字，认真地向我描述：“你很容易认出她的，大头大眼睛，眉毛弯弯的。”。我说为啥这就是最漂亮，他说：因为就是漂亮啊。

暑假我们旅游回来，他盘着双腿坐在沙发上，抱着小本子涂涂画画，用了近三天的时间制作出图文并茂的旅游手帐，然后又翻出一堆彩笔，把手帐涂抹得生机勃勃。我们的旅游是朋友圈的晒图，他却用心把这段回忆整理归纳，我看着那个手帐，好像在童心里又去了一遍那些美丽的地方。

学校老师让他们养蚕宝宝，可以观察蚕到蛾的生长发育过程。儿子每天回家的第一件事就是去查看这些白白的小生命，不断问我，它们今天开心吗？它们想妈妈吗？还需要多久变成蛾啊？…    因为对这个小生命的好奇，这份“家庭作业”儿子做的很开心：我照顾他，他照顾蚕宝宝，都是飞快成长的小东西，都让这个世界更加认真和快乐。

稍大一些，他的问题越来越多，有的可笑有的我们也不知道答案：

-“ 妈妈，迪拜的有钱人为什么要养狮子当宠物？”

-“因为人类不是有钱了就能快乐。我们总是要被欲望主宰：欲望没实现时，就会痛苦；欲望实现时 就会快乐，但随后马上就要觉得无聊，就必须再去追逐新的欲望…”

-“ 啊，所以快乐都是一霎那的，短暂的。对吗？妈妈”

我以为他不会理解，但是他却像是一语道破快乐的真相。

因为孩子，我体会到更多的生活趣味。陪着他生机勃勃的长大, 会不知觉中学着像他那样保持好奇的心，用真挚的心爱着这个世界，即使总会有坷坷绊绊，但是总会不断成长。