如何让自己的孩子文明礼貌、彬彬有礼，很多的家长费尽心机，从小就告诉孩子哪些词语是礼貌用语，教育孩子哪些词语是忌用语，在不同环境下引导孩子，在不同场合中锻炼孩子，如果出现差错及时纠正孩子，这样下来，孩子的脑海里就有了文明礼貌的基本模板，在未来的成长过程中，可以不断拓展和升华。
许多老师专家已经总结了许多文明礼貌方面的规矩，包括许多条条框框，对于幼儿来说是非常适用的。譬如：
礼貌用语十个字："您好，请，对不起，谢谢，再见"。
见面语："早上好"、"下午好"、"晚上好"、"您好"、"很高兴认识您"、"请多指教"、"请多关照"等。
感谢语："谢谢"、"劳驾了"、"让您费心了"、"实在过意不去"、"拜托了"、"麻烦您"、"感谢您的帮助"等。
打扰对方或向对方致歉："对不起"、"请原谅"、"很抱歉"、"请稍等"、"麻烦"、"请多包涵"等。
接受对方致谢致歉时："别客气"、"不客气"、"不用谢"、"没关系"、"请不要放在心上"等。
告别语："再见"、"欢迎下次再来"、"慢走"、"祝您一路顺风"、"请再来"等。
求别人：“求求你”，“帮帮我”等等
忌用语："喂"、"不知道"、" 笨蛋"、"你不懂"、"你能死了"、"狗屁不通"、"猪脑袋"等。
儿子小童在语言这方面很有天赋，这些礼貌用语不仅用的得心应手，而且有时候不断升华，让人出乎意料。很多小孩见到陌生人害怕，或者不理睬外人，只有熟悉的人才和交流，在见面主动打招呼方面小童是优胜者，在一周岁到两周岁时，和人见面主动打招呼，不管是在马路上、公园里、楼道里等地方，凡是身边看见的人都要打个招呼，摆一摆小手，说一句：“你好！”“嗨！”引得路人纷纷回头点头微笑称赞。
小童再大一点的时候，我们经常对着人物关系教育画册，告诉他对不同的人应该有不同的称谓，练习的时候经常发现他称呼错了，比如：哥哥弟弟，姐姐妹妹，伯伯叔叔等分不清楚。后来索性告诉他年龄大的和小的称谓不能一样，让他自己再练习去分辨。后来，发现他对哥哥弟弟、姐姐妹妹的理解非常有特点，比他个子大的就是哥哥姐姐，个子小的就是弟弟妹妹 ，看见留有胡须的叫伯伯，没有胡须的叫叔叔，头发白的、脸上有皱纹的就叫爷爷奶奶。又一次生活区的街道上看见一位拄着拐杖的老人，小童在经过的时候主动打招呼道：“老奶奶好。”过后我们问他：“为什么叫她老奶奶？”他眼睛一眨一眨地说：“老奶奶太老了，比我奶奶老，还拄拐棍。”看来孩子观察世界、理解世界的角度也是独到的，对世界的文明礼貌也是独到的。
小朋友们使用文明礼貌用语做的最好的就是说：对不起，没关系，谢谢，不客气，不用谢，再见。儿子小童往往在这些礼貌用语上还有升华，小朋友和他说对不起时，他总附加一句：“没关系，以后小心，你也不是故意的。”当他和别人说对不起时，也要增加一句：“对不起，我不是故意的，我以后会小心的。”当自己想要干什么的时候，小童表达完自己的想法后，总要加重语气说：“求求你，帮帮我。”或者说：“我会听你们的话的，谢谢爸爸妈妈。”
前段时间进入冬至节令，天越来越短，每天下午五点多天就黑了。保姆阿姨晚上回家的时候小童总要告别，按照惯例一般说：“阿姨再见，明天来。”这几次却突然说：“再见，阿姨慢走，外面天黑，路上小心。”令阿姨感动不已。小童的礼貌用语已经活学活用，与时俱进了。
上次，小童感冒咳嗽还有点发烧，大姑二姑来家里看小童，小童看到家里来人了，高兴的蹦蹦跳跳，仿佛感冒一下子好了一样。给姑姑吃水果，吃自己的零食，跑前跑后热情接待着。晚上，姑姑要走了，拉着姑姑的手，不停地说：“求求你们，不要走，和小童玩。”好不容易哄得不缠着姑姑了，小家伙悻悻地说：“大姑，二姑，你们明天再来。你们走了，小童会想你们的。”几句话说的大姑二姑恋恋不舍地下楼了。
礼貌用语对孩子未来礼貌待人很有帮助，而且起到关键的作用。在从小学习这些礼貌用语时，死板地照搬照样应用可能收不到好的效果，只能流于形式，变为一般的礼节和客套，不能打动别人的心，若能活学活用，灵活变化，因地制宜，因人而异，发自内心深处，这样的的礼貌用语才是真正的文明礼貌。
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