（第一模块）生本理念学习心得

        教学总要回归到人，数据、科技会帮助我们更贴近“人”。假期开启的《数字时代的学与教2——揭秘课堂变革路线图》共读，带给我们新的思考。

      什么是生本理念？现在我会这样回答——课堂上努力看见学生，让教学更贴近学生，学生全程参与与热情投入，重视课堂生成。这其中还要求我们不能只关注表象，作为教师需要保持足够的灵活性和自发性，能及时捕捉学习与学生生活联系起来的契机，并对自己的教学设计做出调整。说起来容易做起来也并不简单，我们的教学设计首当其冲需要调整。设计与学生有强连接的情境，确保每一名学生都能参与与投入，制定全员参与的活动要求与规则，营造不畏错误的安全氛围，相信在这样日积月累的参与与投入中，每一名学生都会发生改变，不断成长。过去的近一年的课堂缩影，可喜可贺，有很多值得借鉴与反思的地方，错误同样带给了我们新的思考，课堂上学生积极参与，小组合作初见成效，学生敢于上台自信表达，当然有不足之处，小组分工合作可以更加细化，留给学生思考与互动的时间可以更多，反思可以更加深度化，实践中多尝试与虚心请教，理论多结合实际。时刻记住任何课的“目的'都是教会学生学会学习，帮助学生形成并应用有效的学习策略。”真的先看见学生”，用先进的教育理念引领，用无条件的尊重和积极关怀看见学生。   

       课堂，是师生共同经历学习历程的场所，愿这份双向奔赴更加人性化，热情化，我们坚定技术会推进更好的教育，在以后不断实践中会实现更高阶的融合创新，去做那个刻意练习的人。