成为更好的自己

  2018年9月，我如愿成为一名光荣的人民教师，对于刚走出大学校门的我来说，要迎接的挑战实在是太多太多。

  首先，刚刚毕业的我，十六七年来都是以学生的身份来生活和学习的，如今“翻身农奴把歌唱”，拥有了学生时代幻想中的教师身份，欣喜中更多的是慌乱无措。

  在事业编招聘考试前夕，夜晚的梦境里都是在不停地考试，思考面对考官的问题我又该如何回答，层层梦境就好像现实一样，所以一觉醒来，身心俱疲。如今，考前的忐忑不安没有了，可取而代之的是入职前的忐忑不安。每日的梦境也从考试变成了在讲台上讲课，台下一张张求知的学生的脸，一双双高举的提问的手，不同的千奇百怪的问题。令人感到“压力山大”。

  然而真当我入职之后，才发现自己把学生、和老师这个职业“妖魔化”了，课堂里没有想象中那么难以进行，更多的是可爱的学生们对我这个“新人”老师的信任与体谅。

  身为一名美术老师，虽然没有其他数学语文外语等主科那么重要，可是我仍然不能松懈，培养学生的美感、指导学生们领略美学的魅力，是我们每一位美术教师的职责。

  语文有文字之美，数学有符号之美，而美术要做的，就是让学生们发现这种美，并能合理运用。美术可以让学生能用善于发现美的眼睛去体验世界、体验身边微小的美丽。哪怕是一朵路边无名的小花，也能观察到它鲜艳、鲜活的生命与色彩。就像一个笑话讲的，朋友们一起去大漠里，看到广阔无垠的壮观沙漠，朋友们只能说出“哇太美了！”，而你却能想起王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。”这就是我们美术教师应该做的，将语文诗句之美与生活的美景相联系，在生活中得以将体验到的美运用、合理联系。

  我所在的敦化市第二中学，是延边州里的一所朝鲜族少数民族学校，作为一个汉族老师，我还要克服语言不通这个巨大的困难。办公室其他老师为了照顾我，会再用汉语跟我说一遍，但我总觉得很麻烦别人，所以买了很多韩语书，虽然已经过了学习语言的黄金时间，但我相信只要肯努力，功夫定不会负有心人。几个星期的学习也让我从一句朝鲜语也听不懂，到可以听懂几个单词，大概知道句子含义，真的是成长了很多，也激励我更深入的学习。

  在课余时间，我也抓紧时间，提升自己的专业能力，买画板买画笔，工作完成，没有事的时候就拿出来画几笔，让自己的专业能力可以维持或进步。

  入职的这两个月，让我从一个什么也不会充满焦虑的新人老师成为一名“基本”合格的教师，虽然成长的路还有很长，但我一定不会放松，严格要求自己，让自己变得更好。

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