提起班主任工作苦乐相伴。班主任工作琐碎，这其中有很多辛酸。学生头疼脑热你要关注、尤其素质教育下各项校园学习，学校布置的各项任务你要领着完成、学生惹事生非你要调节……正因为这么多的鸡毛蒜皮事让你有更多与学生相处的时光，更多了解家长的机会。
以前信息技术没有现在发达，家访要亲自去学生家里，回想自己家访的次数不是太多。不是我不家访，是学生在校园没有什么意外之事，让你与家长沟通。虽然，有的学生成绩不理想，但是家长的态度是完全支持老师的工作，孩子有错误不怕说。家长知道后还要说的更狠。
如今国民教育在前进，家长的对孩子的关注程度提“高”了。不仅是关注学习成绩，还要关注老师是不是对自己的孩子重视，自己的孩子有没有受到委屈。疫情原因，我们农村学校也像市里一样中午学校就餐。家长们也是关心学校食堂的服务质量的。有这么一个笑话，学生放学，一个家长在门口等待。一见面就问，“中午吃饱了吗？”孩子答，“吃饱了！”家长又问，“真吃饱了吗？”孩子再说，“真吃饱了！”家长很失望，讪讪地说，“吃不饱我就告学校去！”
家长对孩子的过度关注程度，让老师不容小视，也让老师的工作多了一丝烦恼，深怕哪里做的不好，就让自己被动！快乐教育，家长的过度关注，扰的不仅是老师还有孩子。还记得线上教学第一天，孩子坐在镜头前，回答不上问题，家长在一边替答。看着孩子不举手，家长在镜头前说老师是不是在学校也不叫你啊？听着家长对孩子的抱怨，我告诉所有家长，一个班级就20几个孩子，请您放心我们会关注到每个孩子同时也请家长注意自己的言语，不要给孩子负面影响。更请家长相信孩子，给孩子成长的机会，静心等待孩子的进步，不要过于功利揠苗助长！
一年级的孩子像一张白纸，教师和家长的言行要得当。过度关注，影响了孩子的思考能力，甚至影响了孩子是非观念。一颗幼苗的成长需要阳光雨露，同时也要经历风吹雨打。孩子的成长要有自己的历程，过度帮扶会让他们失去“独立”的机会！
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