1.例子:(1)工作用计算机的硬盘里储存了大量的重要数据;(2)正要外出时,发觉外面快变天了。(3)本公司和其他同业竞相推出质量和价格同等级的产品。(4)业务的秩序基于某种特定的规定在运作。
2.防范潜在型问题的课程领域
防范潜在问题3.防范潜在型问题的两种途径
无论透过哪一种途径,课题是要确定引发重大不良状态的因素,也就是引发不良状态的诱因。
方法一:由下而上法:从个别的状况和现象,思考可能发生的不良状态。步骤如下:
防范潜在问题备注:在假设不希望发生的不良状态这一层,要多问自己“所以呢?”“之后会怎样?”
在拟定预防策略,排除可能的诱因这一层,最重要区分可控诱因与不可控诱因。在预先拟妥发生不良状态时的应对策略这一层,事实上,要在事前找出所有的诱因是非常困难的。聪明的做法是,在不良状态发生之前,先拟妥应对策略。
方法二:由上而下法:先假设最后会发生某种不良状态,在思考可能引发这个状态的个别诱因。步骤如下:
防范潜在问题备注:恢复原状型问题的后续处理。
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