怎么了？

昨天六一儿童节，我兴致勃勃地组织学生表演节目，今天下午才后知后觉地发现还有一个节目没演，这个节目是同事的儿子，节目是同事私发给我的。我让学生自己去班长那里报节目，再由班长分配给其他小主持人，我只负责录像，谁曾想这个孩子自己没去报节目。忙着忙着我也忘记了他的节目了。

感觉对孩子有所亏欠，最后一节课我问问孩子要不要给同学们表演一段？孩子欣然接受，飞快地跑到讲台上。迎来了同学们热烈的掌声。于是，我帮忙打开音乐，再去给孩子录上一段，刚跳两脚，孩子哧溜一下跑出去了，我愣了几秒，班级里顿时安静了下来。我一边担心孩子乱跑，一边组织其他同学准备上课。

过几分钟，我让那个他要好的同学去看看，那孩子回来说：他说同学们笑话他，他想静一下。好吧，让他静一下也好。

过了十多分钟，我出去看了一下，他正坐在班级后门外面的地面上，满脸泪水，我给他做起思想工作：“你看你上台表演，同学们热情的给你鼓掌，这是同学们给你的鼓励，没有半点笑话你的意思，你看你各方面都优秀，我们大家都很喜欢你。走吧，和老师一起去上课吧！”我抓住他的手，把他从地面上牵起来，带着他回到了教室里。

我继续上课，其间我时不时关注他，他时不时把头低到桌底，我提醒他座好，过一会儿他把头扭后面去坐在凳子上，还用双手摇晃后排同桌的桌子，我再次提醒他坐好，并示意后排桌子往后挪挪。他一直也不听讲，其间还不停地哭。我递给他两张纸巾，安慰他两句，好了一些。课堂上，他一直都是这种不听课状态。不听就不听吧，别再添乱就行了。就这样，我勉强完成了教学任务。

这个孩子类似的闹腾也有过几次。这是怎么了呢？