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育子一规划的持续渗透与瀼输

育子一规划的持续渗透与瀼输

作者: Jasonws | 来源:发表于2019-10-03 22:06 被阅读0次

今天早上8点多才吃完早饭,有点不安。因为我连着两天没有学习在线流利阅读英文课程,并且这两天也都没有完成每日3小时的英语听力计划。或许是由于假期里精神松懈所致,早上醒来还是很困,由习惯的5点起床拖到7点。身体素质差一直困绕我,看来每天固定一个时间锻炼身体,也迫在眉睫了。

说到锻炼,我也时常担心Jason的未来的健康问题,早上6点准时起床,洗漱吃饭(经常没什么胃口),6点40左右到校晨读,直到中午11点50放学,孩子们除了上厕所都被关在教室里。天真烂漫,活力四射的孩子们连阳光都很少晒到,这总让我为孩子们感到可怜而痛苦。为了拼分数,老师们,学校也是拼了。山区的教育总是简单粗暴,急功近利而短视的。那又有什么法子?

上午Jason做了两个小时作业。中午我们一家三口去爷奶家陪二老吃午饭。路上,我和儿子闲话到英语听力时间不够的问题,他没怎么回应。这是我意料中的。他的心思在手机上:听唱歌,看小视频,打手游,样样都是如鱼得水,不亦乐乎。这种状况离他每天自动去听到3小时的小目标还是无望的。明天我除了找机会陪他再练几个听音写单词的英语拼音外,尝试一下钟道隆的逆向学英语法,就以巜爱丽丝梦游仙境》作听写材料。

晚上我拖着他父子俩散步一个多小时,吃了他爱的土豆粉,又说到一起呢简书上写日记,他还是有点顾虑。写不好,没人看有什么意思?有什么东西可写的呢?这些我都一一回答了他。他这个反应,算是一点点进步吧。

以我这个年龄,做到坚持同时不减热情也不是什么难事儿,更不要说是陪伴引导着宝贝儿了。初中二年级结束,儿子的中英文水平,还有阅读面一定要达到什么样的层次,这个最高目标我已比较清晰了。

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