阅读共同体

我们每个人都是独立的个体，我们每个人又都渴望同伴的温暖，我们享受孤独带来的安静，也珍惜共同学习带来的充实感与推动力。

这个暑假我在中国教育报的引领下，参加了专业的阅读共同体，遇到了常老师这样温厚的领读者，又接着让这一阅读共同体继续发力，我们每天六点彼此问好，上早读的我觉得所有的早起，因为这些同伴的问候，而变得温润起来。

我们的阅读、学习、工作、沟通，因为这些远方同伴的互相勉励，而愈发向好向美。

我们跟着常老师在读书中明白读书的几重含义。

一是寻找。人一辈子都在寻找，寻找生存的意义，寻找生活的幸福感，寻找那个独一无二的我，这一些在阅读中在思考时，终究能遇到那个让你为之心动的答案。

我们寻找到那本打开我们心灵的书，遇到那个让你更自信更笃定的人，成为那个更强大更美好的人，这样的寻找一定是有意义的。

二是连接。

我们读别人的书，抒自己的情，我们总是在和作者对话的过程中找到自己，有共鸣有共情有收获，心中便涌起一种强大的内驱力，原来远方有很厉害的人，跟我的想法一样。

在阅读中找到怦然心动的瞬间，唤醒自己的生活体验，最终在对话中，找到自己和作者的连接。阅读的幸福感便由此而生。

三是意义。

毕淑敏曾经说，人生没有意义，是我们赋予了人生意义。是啊，我们苦苦追寻生命的真相，我们想要在凡庸的生活中找到意义，也许我们努力奋斗的本身，便让我们的追求有了意义。我们阅读本身便让我们接近了人生的真相。

阅读带给我们的不仅是对理想世界的不懈追求，更是我们思想和心灵的生活与净化。

总觉得阅读让我沉静下来，让我改变自己性格中自己不喜欢的地方，阅读让我悦纳自己，阅读让我们心平气和地过好每一天。

阅读共同体让我的阅读不是单打独斗，不是孤军奋战，集体的力量，让我的阅读走向专业。